В названии этой игры использован рекламный ход для привлечения покупательского спроса. Завоевавшие место под солнцем элитные школы этикета для детей, курсы бизнес-этикета для взрослых сделали своё дело: слово «вежливость» как-то поблёкло. А на самом деле эта игра учит детей в основном элементарной вежливости.
Игра «Правила этикета» поможет в простой игровой форме познакомить детей от 4-х лет с такими сложными, но важными и нужными в повседневной жизни вещами, как правила поведения дома и на улице, в общественных местах. Эти знания помогут им самостоятельно ориентироваться в похожих жизненных ситуациях.
В комплект игры входят 5 фигурных больших карточек и 10 фигурных маленьких карточек. В ней могут участвовать от 1-го до 5-ти человек.
Разложив на столе большие карточки, внимательно рассматриваем каждую из 5-ти ситуаций, изображённых на них. Обсуждаем принятые среди людей нормы поведения, полезные и хорошие привычки, которые прививаются с детства. Взрослый постепенно подводит детей к выводу, как им следовало бы повести себя, если бы они оказались на месте персонажей, изображённых на картинках: на занятиях в школе,
в общественном транспорте, рядом с пожилым человеком на улице, на берегу водоёма летом
и дома за обеденным столом.
Затем к большой карточке с сюжетом подбираем две маленькие,
на одной из них изображено неправильное поведение, на второй – правильное.
С помощью визуализации проигрываем эту ситуацию, и 2 смайлика указывают на результат – что такое «хорошо» и что такое «плохо». Если 2 маленькие картинки подобраны правильно (соединяются с большой карточкой как части пазла), то при сложении должна получиться одна из 5-ти геометрических фигур: квадрат, круг, прямоугольник, ромб и треугольник.
Об этих фигурах нужно рассказать отдельно. Игру рекомендуется проводить в течение 10−20 минут.
В следующем раунде детям предлагается повторить игру самостоятельно: подобрать правильно к большим карточкам маленькие, а потом назвать геометрические фигуры, которые у них получились.
Игра развивает логическое мышление, коммуникативные навыки, учит наблюдательности, способствует укреплению памяти и расширению кругозора детей. Конечно же, темой игры можно заинтересовать ребёнка в том возрасте, пока он не приобрёл нужного опыта и не закрепил на практике нужные навыки.
И эта же игра может служить прелюдией на занятиях иностранным языком с детьми постарше при изучении темы «Этикетные речевые клише».
Например, в контексте игры отрабатываются приветствия на французском, английском и немецком языках − «Здравствуйте!»: “Bon(jour) (soir)!”, “Good (afternoon) (evening)!”, “Guten (Tag) (Abend)!”; фразы при расставании – «До свидания!»: “Au revoir!”, “Good bye!”, “Auf Wiedersehen!”
Выражение благодарности также относится к базовым этикетным формулам – «Спасибо»: “Merсi”, “Thank you”, “Danke”, как и ответное «Пожалуйста»: “Je vous en prie”, ”Here are you”, “Bitte sehr”.
Обращение к незнакомым людям с просьбой или же признание собственной ошибки следует начинать со слова «Извините»: “Pardon!”, “Sorry!”, “Entschuldigung!”.
Просьбу также можно сопровождать словом «Пожалуйста»: “S’il vous plaît”, “Please”, “Bitte”.
В дальнейшем, выучив этикетные формулы, дети не преминут вставить их в разговоре на родном языке при общении в домашней обстановке. Главное, суметь подыграть им: «Как у нашего соседа хороша была беседа!».