Заголовок статьи может выглядеть странным, вызвать недоумение. Ведь принято считать, что знания и мышление всегда заодно, а истина помогает человеку решать сложные жизненные задачи. Но всё может быть не так.
Когда человек что-то знает, он не строит гипотез и теорий, ему кажется, что его знание истина и кроме неё ничего нет. Но, если начать разбираться, окажется, что знание было откуда-то получено. Большая часть знаний современного человека - это не личный опыт, это опыт других людей из настоящего, либо из прошлого человечества. Таким образом, когда человек что-то говорит, он часто неосознанно/непроизвольно озвучивает не собственные мысли, рассуждения, выводы, а цитирует других людей.
Знающий человек может быть похож на человека со шпаргалкой. Как только наступает удобный момент, знающий тут же тычет своей шпаргалкой всем, кто готов слушать. Если начать задавать вопросы знающему, если эти вопросы формулирует человек мыслящий (человек, привыкший жить своим разумом), окажется, что у знающего нет ответов. Более того, знающий не способен сгенерировать эти ответы, так как привык цитировать шпаргалку.
Случай, когда отличник школьного (и/или институтского) образования не добивается успеха, не редкость. Также, как и случай, когда двоечник или троечник, становится успешным человеком. Почему? Ответ: всё по тому же - шпаргалка с набором истин. У отличника есть эта виртуальная книжка, а у двоечника нет. Поэтому второй рассчитывает только на себя, на свой собственный опыт, на свой разум. Это один из жизненных примеров, когда знание противостоит мышлению, когда истина мешает человеку решать проблемы и просто жить.
Человеку не дано знать многие важные вещи. Возможно, что это не случайно. Например: как выглядит Вселенная, сколько всего звёзд (планет), есть ли жизнь на других планетах и так далее. Человеку даже не говорят при рождении, для чего он родился. Человек может это понять сам в процессе жизни. При этом, в идеале, у каждого должна формироваться своя книга с истинами. Но это бывает редко, чаще по нашей жизни звучат истины созданные разумами других людей. Более того, сформированные истины могут быть неверными, а люди продолжают их озвучивать просто по инерции, по привычке.
Ещё один интересный пример: канал, на котором опубликована данная статья. При создании канала было дано описание: "... размышления писателя-фантаста." Это уже говорит о том, что канал не является научным. При этом само название канала "Аарон Фан. Невероятные гипотезы" уже может дать представление читателю о том, что канал не набор существующих научных истин, не является шпаргалкой. Большинство людей понимают идею "Невероятных гипотез", комментируют высказанные в статье мысли, выдвигают свои гипотезы (кстати, временами очень интересные), в общем читатели понимают суть и смысл появления статей на канале. Понимают, но не все. Некоторые начинают спорить, причём агрессивно. Ладно, если бы эти люди свои гипотезы предлагали (это было бы здорово, всегда интересно прочесть что-то новое, увлекательное). Дак нет же, некоторые комментаторы (к счастью, их немного), в лучшем случае, цитируют шпаргалку из мыслей других людей.
Продолжение во 2-й части.
Ставьте лайк, подписывайтесь на канал, на нём уже 91 статья!
С уважением, Аарон Фан
Продолжение:
Знание против мышления. Истина вредит человеку? Часть 2