«МОГУ ЛИ Я СТАТЬ НА СТОЛЬКО УМЕЛЫМ, ЧТОБЫ ВЫЖИТЬ И ПРИСПОСОБИТЬСЯ К МИРУ?»
⠀
Ребенок идет в школу, но у него уже сформировано определенное недоверие к миру. Школа может его только подтвердить, если к нему будут цепляться учителя, сверстники и он не cможет найти себе компанию. Мамы и папы нет, так что положится не на кого.
⠀
Ребенок постепенно начинает адаптироваться. Появляются первые отметки, и на основании их дети начинают оценивать друг друга. Может сложиться сценарий, при котором ребенок, получающий хорошие отметки, становится отверженным сверстниками. Тогда он разочаровывается и замыкается в себе. Или, наоборот, становится душой компании, но зачастую с плохими отметками.
⠀
В таких ситуациях ребенок компенсирует недоверие либо отметками, либо играми с другими, чтобы его приняли. И тут важно помнить несколько ключевых правил:
❓❓❓
1 Уделяйте внимание своему чаду. Поддерживайте его интерес в саморазвитии. Старайтесь открыть в нем предпочтения и наклонности( спорт, творчество и.т.д)
⠀
2 Давайте ему возможность самостоятельно решать вопросы и конфликтные ситуации внутри круга сверстников. Не стоит брать на себя роль «спасителя».
⠀
3 Слушайте своего ребёнка. Не обесценивайте его мнение и точку зрения.