От многих можно услышать что работа остается на работе, а дом- дома, но насколько это так? Неужели даже самый сознательный человек не в силах противостоять изменениям?
Для чего мы работаем? Ответ понятен каждому. Мы сами выбрали себе профессию. Стремимся стать более квалифицированными специалистами, нарабатываем навыки и становимся немного лучше. Не будем рассматривать работу на дому или любую работу со свободным графиком. Возьмем тех, с кем жили каждый день по 6 часов с понедельника по субботу. Конечно же речь пойдет об учителях.
Образ собирательный, не стоит искать конкретного человека, вы увидите, что это есть у нас у всех. И так, учитель старших классов, по совместительству завуч. Чтоб было более наглядно, преподаваемый предмет- математика.
Вспомним, дети в старших классах, особенно восьмой или десятый. Экзамены через год, волноваться рано, возраст озорной. Математика крайне важна и интересна, но они этого еще не понимают. Учитель недавно начал работать, полон сил и интереса к своей работе, важность предмета неоспорима.
И вот урок, восьмой класс, проверка домашнего задания. Начинаются воспитательные работы. "Почему не сделал, где тетрадь?". Знакомо, неправда ли? У учителя непонимание, ну как можно не любить математику?
Изо дня в день, одно и то же, из года в год. Что-то становится привычкой, что-то перестает быть интересным. Постоянные воспитательные работы вынудили стать более жестким, постоянная смена классов научила не сильно привязываться.
Но что же дома? Из-за завалов на работе времени на своих детей нет. Учителя так и говорят, учим других детей, а свои страдают. Но малое внимание усугубляется восприятием. Ребенок тоже учится в школе, то есть того же возраста, конечно учитель и дома будет воспринимать его как ученика. Подсознательно конечно и начинается привычный процесс нравоучений, именно как он делает это на работе.
У врачей все более выражено. Врач со стажем и в простой жизни не может отделить работу от себя. Почему врачи заключают брачные союзы между собой? Они лучше всего понимают друг друга. Приходит определенное мышление, диагностический взгляд. Нельзя быть дома одним, а на работе другим. Психика у нас одна, но понимание проблемы помогает в смягчении. Наши близкие не всегда работают в одной сфере, нужно быть терпимее к ним и наоборот.