Мозг эрудированного человека соединен более эффективно — свидетельствуют результаты диффузного МРТ-сканирования.
Чем больше знаний человек накапливает, тем лучше соединены различные области мозга — и наоборот. Ученые предполагают, что хорошо структурированный мозг помогает оперировать сложными фрагментарными знаниями и интегрировать их.
Виден ли интеллект человека в его мозгу? Если да — то как это проявляется? Согласно некоторым исследованиям, важную роль при этом играют объем мозга и его анатомическая структура. Другие ученые считают, что фактором умственных способностей является скорее специфическая активность мозга. То есть мозг умных людей может быть эффективнее связан. Так или иначе, эти показания касались только так называемого подвижного интеллекта — способности изучать новое и выявлять взаимосвязи.
Однако как дело обстоит со знаниями? Уже изученная и усвоенная информация — тоже важная часть нашего интеллекта, ее еще называют кристаллическим интеллектом. «Общую эрудицию человека мы можем определить, и этот запас знаний является определяющим для индивидуального жизненного пути. Однако мы до сих пор очень мало знаем о связи между эрудицией и свойствами мозга», — говорит Эргани Генц (Erhan Genc) из Рурского университета в Бохуме.
Генц с коллегами решили исследовать эту проблему. Для этого ученые проанализировали 324 мужчин и женщин с помощью особой формы магнитно-резонансной томографии — так называемой диффузионной МРТ. Она позволяет реконструировать процессы нервных волокон и таким образом получить представление о структурных сочетаниях в мозге. С помощью математических вычислений ученые определили эффективность этих сообщений и сравнили ее с результатами тестов, в которых определяли эрудицию испытуемых.
Результат: уровень эрудиции тесно связан со структурными связями в мозге — независимо от возраста и пола человека. У людей с большим багажом знаний связи в мозге оказались особенно эффективными — и наоборот.
Функциональная связь мыслительного органа не только определяет успешность обучения и запоминания новой информации, она также облегчает ее последующее использование. «Мы предполагаем, что отдельные знания рассеяны по всему мозгу в форме частичной информации, — объясняет Эргани Генц. — Чтобы информацию, расположенную в различных участках мозга, собрать и успешно ею пользоваться, необходимы эффективные связи».
Что это значит? Например, чтобы ответить на вопросы, какие константы присутствуют в теории относительности Эйнштейна, нужно понятие «константа» совместить со знанием о том, что такое теория относительности. «Мы предполагаем, что эффективное структурное сочетание в мозгу вызывает лучшую интеграцию фрагментарной информации и следовательно — лучшие результаты теста на эрудированность», — резюмируют ученые.