Чем больше людей касается тема, тем большими мифами она обрастает. Нет столько мифов о ядерной физике, сколько о лечении насморка, хотя первая тема куда более ёмкая и сложная. Нет столько мифов о космических кораблях, сколько о детских садах, потому что 90% людей или ходили, или водили, или работали, или слышали, что у соседки Валюши в саду такооое. Вот от "обыденности" такого явления как дошкольное образование и размножились мифы, мешающие родителям, детям и воспитателям.
Миф 1. Чем раньше отдашь в сад, тем лучше / быстрее адаптируется. Сколько осуждения выпадает на долю родителей, которые до 3 лет держат ребёнка дома. Бесконечные вопросы "почему не в саду?", бесконечные советы, кому надо заявить, чтобы поскорее взяли, а то пропадает же ребёнок! Чем раньше отдать ребёнка в сад, тем лучше разве что для...воспитателя. Ребёнка легче отвлечь (в 1.5-2 года малыш даже ради новой пирамидки останется в группе), у него большая потребность в тактильном контакте (не каждого трехлетку успокоишь обнимашками, а двухлетнего вполне). Наконец, малыши, которые ещё не разговаривают, не будут спорить, почемучничать и вопить "я сам". Психологи настаивают на том, что хотя в 3 года у многих случается кризис, именно с этого возраста ребёнок психологически готов к саду.
Миф 2. Если раз заберёшь в обед, больше не останется спать. "Почему это ты не в садике?" - удивлённо и недовольно поднимают бровь соседи, когда мы с сыном шагаем домой в "неположенное" время тихого часа. Ох, сколько пустых слез и нервов было потрачено из-за упорного стремления верить мифу номер 3. К счастью, собственный эксперимент подтвердил, что к каждому ребёнку нужен свой подход. Кого-то, действительно, разбалтывает переменчивость расписания. А с другими детьми можно договориться и они готовы оставаться на сон, когда это действительно необходимо (все работают) и с благодарностью спят дома, когда мама или папа могут забрать в обед.
Миф 3. В садике плохо кормят / плохо едят. Если не приучить дома к каше и супу, в саду есть не будет. Нет никакой зависимости между желанием есть в саду и домашними пищевыми привычками. Нашего "одногруппника" приучили и к каше, и к супу, но в саду он ест хлеб и то, по праздникам. Другого ребёнка кормят дома, исходя из его предпочтений (и это не всегда каша, суп и брокколи), но в саду он ест с аппетитом, просто потому что лично ему вкусно. Так что есть все шансы, что домашний малоешка в саду будет просить добавку.
Миф 4. Все дети должны ходить в сад / как же ты потом пойдёшь в школу. Есть "несадовские" дети, которые болеют больше, чем ходят, мучаются больше, чем радуются играм с другими детьми, теряют больше нервов из-за разлуки с мамой, чем приобретают что-то на занятиях. Так что есть хождение в сад это не объективная необходимость, а "дань традиции" (мы ходили, все ходят, у соседки Валюшки дети ходят), есть о чем подумать и взвесить все "за" и "против".
Вот четвёрка злобных мифов, которые усложняет и без того непростой период адаптации к саду.
Верьте своей родительской интуиции, а не советам посторонних (и не очень посторонних) людей. Даже если у ваших советчиков 10 детей и все прекрасно адаптировались к саду, не бывает универсальных советов.