Ему семь с небольшим, листья недавно опали, зима ещё не началась, а у него уже 21 докладная в школе. Докладные от учителей и родителей других детей. Войдя в кабинет, он садится на сту... Уже встал. Сел. Опять встал. Достаёт игрушки... отвлекается: — О, здравствуйте, я к психиатру! Протягивает руку и пожима…: — Ой, а что это у вас? Печать? Вспоминает, что доставал игрушки: — Смотрите, какую ракету из картона сделал!!! Посмотрите, а я пока возьму вашу печать. Мгновением раньше вбегает мама: — Ты где был? Нет, сначала спроси, потом бери! — Точно! — С искренним удивлением хватается за лоб. — Можно взять печать? — произносит он перед зеркалом, с печатью в руках, пытаясь поставить себе штамп «психиатр, ФИО» на лоб. Разговор с мамой и мальчиком проходит так, будто мы играем в пинг-понг «солнышком» вдвоём с мамой, а ребёнок — мячик. (В «солнышке» надо бегать вокруг стола и отбивать мячик, при этом участников должно быть не меньше трех.) Подходит время поговорить отдельно с мамой.