Все знают что с детишками заниматься не так просто тем более если идёт речь о детях с большими двигательными нарушениями. Ручной труд всегда приветствуется! Но к сожалению у нас не 4 руки. По этому нужно использовать дополнительный инвентарь в помощь себе и ребёнку. Инвентарь можно придумать из подручных средств. Например: Табурет на калесиках. Тутора Платформа для большей площади опоры стоп Трости опорные Ходунки Опора для ползанья Ребёнку легче удерживаться на четвереньках. Канаты Нестобильная опора создаётся за счёт натяжения кантов. Брусья Стабильная опора. P. S. Оборудование каторое создаёт дополнительную опору нужно чередовать с вольной ходьбой где ребёнок может сам балансировать и удерживать равновесие самостоятельно.
Все знают что с детишками заниматься не так просто тем более если идёт речь о детях с большими двигательными нарушениями.
Ручной труд всегда приветствуется! Но к сожалению у нас не 4 руки.
По этому нужно использовать дополнительный инвентарь в помощь себе и ребёнку. Инвентарь можно придумать из подручных средств.
Например:
Табурет на калесиках.
- Инструктор сидя на табурете удерживает ребёнка сзади за таз и отрабатывает шаговый рефлекс.
Тутора
- Можно отрабатывать ползанья на четвереньках. Тутор не даёт согнуть руку в локтевом суставе.
Платформа для большей площади опоры стоп
- Увеличевает площадь опоры на стопу тем самым ребёнку легче поймать равновесие. С помощью этой опоры можно поработать над навыком стояние на месте.
Трости опорные
- Создают дополнительную опору за счёт рук.
Ходунки
- Так же создаёт дополнительную опору.
Опора для ползанья
Ребёнку легче удерживаться на четвереньках.
Канаты
Нестобильная опора создаётся за счёт натяжения кантов.
Брусья
Стабильная опора.