Если вы не знаете что такое человекочасы, или вам только грозятся их ввести, предлагаю прочесть мою предыдущую заметку на эту тему.
Остановилась я на том, что эта вещь, увы весьма не продумана. Показывать реальные данные по Ч/Ч, мы не можем, ибо получим ата-та-та. А это самое ата-та-та очень влияет на з\п. (а тут итак похвастаться особо нечем). И потому приходится подгонять журналы и прочую документацию под эти данные. И вот, когда мы более менее оптимизировали процесс ( ставить Н-ки карандашом, чтобы показать родителям прогулы, например. И дружное стирание всех Н-нок в конце года, и выставление лишь необходимого процента).
По человекочасам стали запрашивать новые данные. Например выделить из всех данных категорию: девочки 11-13 лет.Или мальчики 15-16лет. К слову, зачем им эта информация, я до сих пор не знаю. Если у кого-то есть ответ, буду благодарна.
Единственный плюс для преподавателей в нашем случае, что выделением категорий и отправкой данных занимается завуч.
Но, подсчет Ч/Ч, проставление Н-ок, выполняется преподавателями по классному руководству. И по этой причине некоторые преподаватели пытаются массово скинуть с себя классное руководство. У меня их 5, как на молодого специалиста, скинуть пытаются побольше.
Очень интересно обсудить этот вопрос с кем-то, кто в теме. Спасибо!
