Про неё вспоминают, когда автоматизируют звуки. В логопедическом кабинете всё уже получается, а без контроля логопеда - нет. ⠀ Но я сегодня не про такие мелочи. Достаточно часто ребёнок с аутизмом уже говорит, но только на занятиях - нет переноса в жизнь. ⠀ Помню мальчика Т. Он у нас в #Логомед уже не только овладел фразой, но и выстроился короткий диалог. Вопросы и ответы были простые, но уже не шаблонные, с актуализацией нужных слов в ответе. Маме про это сказали, просили переноса в бытовые ситуации и закрепление. Этого не случилось, пока она не оценила ситуации сама: «Оказывается Т. говорит, а дома - нет». ⠀ Почему речь только в кабинете: ⠀ 💡отсутствие самоконтроля и контроля со стороны взрослых 💡навык ещё сформировался не до конца 💡сохраняются агностические, диспраксические трудности, несовершенство психических функций 💡 нет переноса навыка 💡 психологические проблемы ⠀ Да, мы помним, что у ребёнка с аутизмом: 🧩 Проблемы с коммуникацией (до конца не понимает смысл коммуникации