Когда в конце 2019 года и министр тогда уже просвещения, и депутаты разных уровней - от Госдумы до региональных парламентов, заговорили о том, что нужно сравнять зарплаты учителей по всей стране. Со сменой правительства эти разговоры затихли. Вроде как президент предложил повысить выплату за классное руководство - и тишина.
А мне хочется вернуться к этому вопросу, поскольку тогда, в 2019, в Интернете было много разговоров о том, что же нужно делать с зарплатами: повышать в регионах до московского уровня, или москвичам снижать до регионального уровня?
Для начала посмотрим, а какой же уровень зарплат учителей в разных регионах? Я знаю об этом не понаслышке, поскольку треть моего педагогического стажа прошла как раз в одном из регионов ЦФО. Вспоминается, моя первая зарплата была 2200 рублей в середине 2000-х годов, потом она, конечно, только росла благодаря моему профессиональному развитию, постоянному увеличению нагрузки, ну и иногда оплату труда повышало государство.
Официальная статистика приводит сухие цифры. Не буду даже обращать внимание на среднюю заплату по стране, потому что это бессмысленно. Посмотрим именно по регионам. Не хочется приводить громоздкие таблицы, так как они элементарно гуглятся, просто сделаем их анализ.
Итак, самые низкие зарплаты - до 24 тыс. в месяц - в республиках Северного Кавказа. В остальных регионах Европейской части и Урала - от 25 до 35 тысяч рублей. Особняком стоят регионы Дальнего Востока, где зарплаты выше - до 45 тыс. Далее - районы Крайнего Севера с доходами до 90 тысяч. Ну и Москва.
Во-первых, откуда такая разница? Зарплата формируется в региональных бюджетах. То есть, если регион сам зарабатывает достаточно, как, к примеру, Тюменская область, то и зарплаты бюджетников там будут повыше. Да и общая ситуация в экономике сказывается. Если в регионе есть другие высокооплачиваемые отрасли, то региону нужно поддерживать и зарплаты учителей на определенном уровне. Отсюда и вывод о низких зарплатах в регионах Северного Кавказа. Если производства нет, работы нет, то и у бюджетников высоких зарплат не будет.
То же и с Крайним Севером: там все товары привозные, улететь оттуда очень дорого, суровый климат, так что уверен, что и 70 тысяч там выглядят как 20 у нас.
Во-вторых, о пресловутой средней зарплате. Понятно, что, чтобы получить среднее значение, условно, 30 тысяч рублей, нужно сложить, к примеру, 20 000 и 40 000. И так далее. Догадываюсь, что 20 тысяч получает, например, учитель начальных классов, потому что нет возможности для дополнительных обязанностей, а 40 тысяч - у учителя, работающего на две ставки с дополнительными обязанностями. Это - основная возможность заработать больше, чем порог бедности. Так работает большинство учителей в регионах, но это перегрузка, а следовательно, падение качества образования. Эффективные менеджеры этого не видят. Добавим пресловутый вал документации, и картина становится еще печальнее.
Теперь о зарплатах учителей в Москве. Сам переехал сюда несколько лет назад, поэтому также вижу картину изнутри. Очень много таких, как я, приехавших из регионов. Да, тут действительно зарплата сильно превышает региональные цифры. Но есть несколько "но".
Чтобы заработать объявленные Собяниным 119 тысяч, внезапно снова нужно сильно "внутренне совмещать". Да, оплата часа значительно выше, но на ставку работать никто не даст, потому что, как мы помним, зарплата директоров зависит от средней по образовательному учреждению, поэтому внешние совместители и пенсионеры, не добирающие часов до ставки, не в почете.
Получается тот же замкнутый круг - чтобы зарабатывать, нужно перегружаться, а от этого страдает качество, ухудшается здоровье, и перегружаться уже не получается.
Да, зарплаты учителей в столице в 100-120 тысяч - это реальность. Но большинство обычно получает 70-80 тыс. с учетом классного руководства и стимулирующих выплат, что неплохо для москвичей, но впритык для "понаехавших".
Я сам получал около 110 тысяч в прошлом учебном году. Но это было 30 уроков в неделю, 4 кружка плюс огромное количество дополнительных обязанностей, которые обычно вменяют учителю информатики. В текущем учебном году зарплата даже снизилась, причем уменьшилась именно оплата за урок (пресловутый ученико-час, кто в теме). Если посчитать, сколько бы я получал только за 18 часов, это вышло бы что-то около 45 - 50 тысяч рублей, что явно было бы невыгодно с учетом аренды жилья, а ипотеку в Москве на такой доход банк и рассматривать не стал бы.
Подытожу. Заработать достойную зарплату в школе теоретически возможно и в регионах, и в Москве. Но в ущерб качеству образования и физическому и психическому здоровью.
Ну и к вопросу, который я поставил в начале статьи. Повышать зарплату в регионах до московского уровня, или "москвичам", среди которых огромное количество приехавших из тех же регионов, снижать зарплату?
Я за первый вариант, потому что качественное образование должны получать все дети в нашей стране, а не только в Москве, а кадровая ситуация в регионах близка к критической. Пенсионеры уходят, а им на смену на копеечные зарплаты молодежь не спешит.
Но власти этого видеть упорно не хотят. Считаю, что вопросы финансирования школ должны перейти в ведение федеральных органов власти, а учителя по статусу должны быть приравнены к госслужащим. Ну и необходимо избавляться от НСОТ, эффективность которой даже не нулевая, а отрицательная, но при этом она еще и добавляет непрозрачность в систему оплаты труда, хотя призвана наоборот, ее сделать понятной.
А вы как думаете, уважаемые читатели, какой должна быть зарплата учителя?