С давних времен была хорошо заметна разница между "слоями общества". Ребенку присваивался определенный статус с рождения, передаваясь по наследству от отца. Для низших каст был закрыт путь в средние учебные заведения - гимназии, а не окончившие их, не могли поступить в ВУЗы, какие бы не были способности и уровень образования. Сейчас каждый человек вправе сам строить свою жизнь, вне зависимости от происхождения. Социальное неравенство - это форма дифференциации, при которой отдельные индивиды, социальные группы, слои, классы находятся на разных ступенях вертикальной социальной иерархии и обладают неравными жизненными шансами и возможностями удовлетворения потребностей. Выражается оно как в объективных формах (особые привилегии, реализация прав) так и в субъективных (чувство отдаленности, зависимости, более низкого положения, зависти).
На мой взгляд, любое социальное неравенство всегда антигуманно. К примеру, взгляды Герберта Спенсера способствовали развитию идеологии "низших рас", которая использовалась нацистами для оправдания убийства славян, евреев, цыган и гомосексуалов. Спенсер пришёл к выводу, что небелые расы стоят на эволюционной лестнице ниже европейцев.
Тема социального неравенства актуальна и в настоящее время, например, некоторые работодатели до сих пор предвзято относятся к женщинам, также существует ещё одна проблема - расизм.
Примером социального неравенства в современных школах является буллинг. Он может проявляться по отношению к детям из малообеспеченных семей, к детям-инвалидам.
Ещё одним ярким примером социального неравенства в России является разница между финансовым положением властей и граждан, неравенство между Москвой и провинциальными городами.
Тем не менее, если человек своим трудом добивается финансового благополучия, его не стоит приравнивать к человеку, который ежедневно деградирует. Общество должно чётко понимать разницу между неравенством и несправедливостью.