Написала квест, специально для своей дочери в первый класс. Квест под названием Дружба.
Немного предыстории.
Моя дочь в этом году пошла в первый класс. Школа сельская, поэтому класс небольшой: 6 девочек и 4 мальчика. Все первоклассники отлично поладили. Мальчики и девочки дружно справляются с трудностями первого класса: высиживать целых 35 минут, да еще при этом внимательно слушать, запоминать новую информацию. Учительница попалась спокойная, она словно вторая мама, нашла со всеми общий язык. Дочь с удовольствием и радостью ходит в школу.
Что лично для меня непонятно, но очень приятно.
Потому что вспоминая свой первый класс, в 30 человек. Где на меня учительница, очень редко обращала внимания. Как следствие-не любовь к школе, особенно к первым четырем годам, не желание туда ходить, частые болезни. Только в среднем звене, я вздохнула посвободнее, больше учителей, разная подача материала, другое отношение к ученикам.
Ребенку в первом классе важно внимание и поощрение. Конечно поощрение важно не только в этом возрасте, но и любом другом. Даже многие взрослые, любят социальные поглаживания. Это как - продолжай, ты молодец. Посмотрите на красующихся блогеров, чем больше лайков, тем они блистательней.
Это не внутренний стимул, а внешний. Это те, кого не до хвалили в детстве. До поры это хорошо и идет на пользу. Дальше, надо делать опору на свой внутренний стержень. Иначе можно легко сойти с катушек, если поклонники внезапно отвернутся.
Так вот продолжение про класс дочери.
Появился под Новый год в классе у них новый мальчик. С совершенно неадекватным поведением. Обижает девочек, обзывается, берет без спроса чужие вещи. Моя дочь прекрасно может постоять за себя и уже давала ему сдачи.
Но вот например в таких моментах:
Она ест на полднике пряник, а новенький проходит мимо и бьет её кулаком по спине. Ребёнок давится.
Это уже серьезно. Это удар исподтишка. Опасный тем, что дочь могла просто подавится!
Я поговорила с мамой новенького на собрании, о недопустимости такого поведения. Она расширила глаза и заявила, что это надо обсуждать с учителем?!
Я:
-Родители воспитывают ребёнка, а не школа. Они дают основу морального поведения.
Она, жалобно блея:
-Я каждый день с ним разговариваю. Разговариваю с учительницей после уроков, как он себя вёл.
На мой взгляд, это показатель неадекватности родителей. Они самостоятельно не могут решить проблему воспитания своего ребёнка. Перекладывают ответственность на школу! Я, сторонний наблюдатель вижу, что нет уважения и взаимопонимания в семье.
Раз они не справляются, попробуем, через школу, через игру. Вода камень точит.
Я, например, многому обучаю своих детей именно через игру.
Во-первых, это самый лёгкий и доступный вид обучения для ребёнка.
Во-вторых, играя можно на себя примерить любые роли.
В-третьих, именно так постепенно закладывается всё доброе, вечное, что так необходимо для роста личности. Чтобы в подростковый период, он не посылал родителей, а имел уже сформированное мировоззрение о том, что родители-друзья, помощники, главные авторитеты, на которых можно положиться.
Не через понукание, а тем более обвинения, которые ребёнка лишь заставляют действовать на зло, особенно если он не знает другого способа обратить на себя внимание.
Эту игру я выложила в открытый доступ, кому интересно, может её скачать здесь.
Любите своих детей, они все разные. Поэтому подходы должны быть разными.
В эту игру можно поиграть и дома.
@автор Татьяна Акбулатова
Понравилась история-подписывайтесь на мой канал или поделитесь в социальных сетях. Буду рада вашим комментариям!
Благодарю всех, кто дочитал!