Идет экзамен в универе по теме, которую студенты проходили в прошлом семестре, а именно «Свет и звук». В кабинет зашел первый студент. Профессор задает вопрос: — Чья скорость выше, света либо звука? Студент отвечает: — Конечно, свет! — Великолепно, а чем Вы можете обосновать свое утверждение? — Когда я иду включать радио, то сначала вижу его, а уже потом слышу звук. — Вы несете чушь, выйдете из аудитории! Заходит другой студент. Препод задает тот же вопрос. Студент отвечает: — Больше скорость у звука. — Но почему? — Когда я включаю телевизор, то сперва слышу звук, а уже потом появляется изображение. Выгнал профессор и этого студента. Сидит препод и думает: «В чем же проблема? Либо студенты отупели, либо я задаю слишком трудные вопросы?» И тут его размышления прерываются появлением третьего студента. Профессор и ему задает уже другой вопрос: — Представьте, Вы стоите на вершине одной горы, а на вершине соседней горы расположена пушка. Вдруг она стреляет. Внимание вопрос
Идет экзамен в универе по теме, которую студенты проходили в прошлом семестре, а именно «Свет и звук». В кабинет зашел первый студент. Профессор задает вопрос:
— Чья скорость выше, света либо звука?
Студент отвечает:
— Конечно, свет!
— Великолепно, а чем Вы можете обосновать свое утверждение?
— Когда я иду включать радио, то сначала вижу его, а уже потом слышу звук.
— Вы несете чушь, выйдете из аудитории!
Заходит другой студент. Препод задает тот же вопрос. Студент отвечает:
— Больше скорость у звука.
— Но почему?
— Когда я включаю телевизор, то сперва слышу звук, а уже потом появляется изображение.
Выгнал профессор и этого студента. Сидит препод и думает: «В чем же проблема? Либо студенты отупели, либо я задаю слишком трудные вопросы?» И тут его размышления прерываются появлением третьего студента. Профессор и ему задает уже другой вопрос:
— Представьте, Вы стоите на вершине одной горы, а на вершине соседней горы расположена пушка. Вдруг она стреляет. Внимание вопрос: что привлечет Ваше внимание раньше звук выстрела или вспышка пламени из ее ствола?
Студент отвечает:
— Естественно, пламя!
Профессор доволен знаниями студента, но все же решает задать ему дополнительный вопрос:
— А как Вы можете объяснить этот феномен?
— Очень просто, профессор! У человека на черепе органы зрения расположены впереди органов слуха!