Предисловие
Если вы откроете вики или просто напишите в поисковике "человек играющий" , то попадете на трактат Homo ludens (с лат. — «Человек играющий») — трактат, опубликованный в 1938 году историком и культурологом Йоханом Хёйзингой. Я не буду пересказывать этот трактат, но рекомендую прочитать статью в "вике".
Играют все! Насекомые, рыбы, звери, птицы, люди. Вот про людей мы с вами и поговорим. Игра везде и всюду.
Сегодня мы поговорим про игры, которые мы можем сделать совместно с ребенком буквально из нечего.
Игра "мемори" по русски "запоминалка".
Несколько разновидностей этой игры:
- берем любые 8 предметов, даем ребенку время запомнить предметы, просим ребенка отвернуться, а сами забираем 3-4 предмета, ребенок должен назвать предметы, которые мы спрятали. По нормам развития ребенок 3-4 лет должен запоминать до 6 предметов.
- усложняем задачу берем 6 предметов и даем ребенку карандаши и листок бумаги, ребенок должен запомнить предметы и зарисовать их.
- раскладываем предметы по порядку, просим ребенка отвернуться меняем порядок предметов ребенок должен восстановить первоначальное расположение предметов.
Играем в театр.
Заранее придумайте сюжет, я рекомендую разыгрывать проблемные моменты, например зайчонок не хочет чистить зубы, берем игрушки, делаем из стульев и ткани ширмы-сцену, и разыгрываем спектакль где ребенок играет роль не зайца, а например куклы или собачки, которые учат зайчонка чистить зубы.
Ходилка с кубиком
Я склеиваю скотчем 2-3 листа а4, а дальше вместе с рбенком придумывает тропинку со стартом и финишем, ребенок рисует ловушки(не только пропуск хода или хода назад, но и тематические задания ) или переходы, окружающую среду и т.п. вместе из бумаги делаем кубик.
Шалаш
одно из любимых наших, занятий сделать шалаш, а там почитать книжку или скушать вместе печеньку или даже посмотреть 1 мультик)