Найти в Дзене
Немного о мозгах

Почему маленькие дети все тащат в рот?

Дети в раннем возрасте все тащат в рот, часто это становиться довольно серьезной проблемой. Ведь ребёнок ненароком может проглотить что-то , и ладно если это не застревает в их горле , но на сколько часто колпачки и всякая мелочовка просто перегораживает доступ воздуха.  Но откуда у них появляется такое влечение? Чтобы разобраться с этим вопросом , нам нужно обратиться к одному довольно старому эксперименту. В 1963 Ричард Хеллоуин и Алан Хейн из Массачусетского технологического института поместили двух котят в цилиндр с полосатыми стенками. Оба котёнка получали зрительную информацию от движения внутри цилиндра. Но между их восприятием имелось одно важное отличие : первый котёнок гулял свободно , а второй находился в корзинке , прикреплённой к центральной оси цилиндра. В результате оба котёнка видели одно и то же - полосы , перемещавшиеся для обоих животных с одинаковой скоростью. Если бы зрение определялось только достигающими глаз фотонами , зрительные системы котят развивались бы о

Дети в раннем возрасте все тащат в рот, часто это становиться довольно серьезной проблемой. Ведь ребёнок ненароком может проглотить что-то , и ладно если это не застревает в их горле , но на сколько часто колпачки и всякая мелочовка просто перегораживает доступ воздуха. 

Но откуда у них появляется такое влечение?

Чтобы разобраться с этим вопросом , нам нужно обратиться к одному довольно старому эксперименту. В 1963 Ричард Хеллоуин и Алан Хейн из Массачусетского технологического института поместили двух котят в цилиндр с полосатыми стенками. Оба котёнка получали зрительную информацию от движения внутри цилиндра. Но между их восприятием имелось одно важное отличие : первый котёнок гулял свободно , а второй находился в корзинке , прикреплённой к центральной оси цилиндра. В результате оба котёнка видели одно и то же - полосы , перемещавшиеся для обоих животных с одинаковой скоростью. Если бы зрение определялось только достигающими глаз фотонами , зрительные системы котят развивались бы одинаково. Но результат удивил исследователей: нормальное зрение развилось только у того котёнка , который мог свободно двигаться. Тот, что сидел в корзинке, так и не научился правильно видеть. Его система должным образом не развивалась. 

Зрение не ограничивается интерпретацией фотонов зрительной зоны коры мозга - поступающие в мозг сигналы воспринимаются всем телом. 

-2

Как эксперимент с котятами можно соотнести с маленькими детьми ? 

На самом деле совершенно прямо , маленькие дети , как и котята пытаются познать мир и научиться видеть. А для этого им мало просто получать информацию из потока фотонов , поступающих в глаза. Им нужно прочувствовать мир всем своим телом. Поэтому , каждую вещь , которую они видят - они пытаются попробовать , дабы лучше ориентироваться в пространстве. И если его лишить этой возможности , то ребёнок так и не научиться нормально видеть и воспринимать этот мир. Однако , дабы уберечь своего ребёнка от нежелательных последствий - лучше всего на время его взросления избавиться от мелких вещей в своём доме. Ну или если нет возможности избавиться - убрать их туда , где ребёнок ни при каких обстоятельствах не сможет до них добраться. 

На этом все, спасибо , что прочитали данную статью! Рекомендую ознакомиться с другими моими статьями на этом канале: