Тесты для детей 3-4 лет. Ребёнку понравится учится. Раздел развитие речи.

Развитие речи одно из важных качеств нетолько в общении, но и в дальнейшем обучении ребёнка в школе. В прошлой статье я подробно описала занятия из раздела математики, которые вы можете найти у меня на канале,а в этой статье я расскажу какие задания можно провести с ребёнком по развитию речи.

Для успешного выполнения тестов ребёнок должен знать:

🙂Название предметов ближайшего окружения.

🙂Различать и называть сходные по назначению предметы(тарелка-блюдце, чашка-стакан и т. д.).

🙂Правильно использовать в речи предлоги.

🙂Объединять предметы в группы и называть их обобщающими словами.

🙂Строить предложения, согласовывая слова в роде, числе и падеже.

🙂Изменять слова по образцу.

🙂Отвечать на вопросы по картинкам.

Задание номер 1.

Назови все предметы на картинке.

Расскажи, для чего они нужны. Каким общим словом можно назвать эти предметы? Какую ещё посуду ты знаешь? (наобходимо нарисовать или показать посуду, чтоб ребёнок смог их назвать, рассказать для чего они и назвал все одним словом, при этом нарисуйте не все предметы, которые знает ребёнок, пусть назовёт те, что отсутствуют.)

Задание номер 2.

Рассмотри картинки. На какой картинке елка стоит за забором, а на каком - вы пепедперед ним? Покажи, где кот сидит на скамейке, а где - в лежит под скамейкой? Какая птичка летитклетит гнезду, а какая вылетила из гнезда? (Необходимо нарисовать или показать картинки ребенку, операясь на задания.).

Задание номер 3.

Ответь на вопросы по картинкам. Что лежит на столе? О чем думает девочка? Что читает мальчик? Чем гордится мальчик? Чего нет у девочки? Чего много у мальчика? (Необходимо нарисовать или показать картинки, операясь на задание. В данном случаи на все вопросы на моих картинках была книга, вы можете указать любой другой предмет).

Знание номер 4.

Образуй новые слова по образцу. ( можно просто показывать предметы. Например : батинки - и полубатинки, пальто-полупальто, остров-полуостров и т. д.).

Задание номер 5.

Произнести название предметов по образцу. (можно просто показывать картинки изхожя из "один-много". Например один слон-много слонов, одно яйцо-много яиц и т. д.)

Задание номер 6.

Назови детей полным именем и ласково. (например : Ваня- Иван, Ванечка и т. д.).

Занимайтесь с детьми с удовольствием, при этом не забываете их хвалить, даже если они не совсем справились с заданием. Это простимулирует детей заниматься снова и снова. Надеюсь моя статья была для вас полезной. Напишите, а как вы занимаетесь с детьми?