Произношение, правописание и знание иностранных слов дети освоят в игровой форме с помощью лингвистического лото. Помочь им могут либо родители на индивидуальных занятиях дома, либо учителя на уроках иностранного языка или руководители кружков. Благодаря тому, что в процессе игры задействованы слуховая и зрительная память, дети легко усваивают новую лексику и сферу её употребления.
«Лото на четырёх языках». Игра предназначена для детей в возрасте от 5 до 7 лет. Она состоит из 9 больших игровых карт с изображением либо 8 различных людей, либо животных, либо предметов. В центре каждой карты картинка раскрывает тему: «Посуда и кухонная утварь», «Спальня», «Фрукты и ягоды», «Семья», «Завтрак», «Домашние животные», «Уроки», «Транспорт», «Летний отдых».
72 маленькие карточки, предварительно разрезанные из 6 листов, будут закрывать такие же картинки на больших картах. На оборотной стороне маленькой карточки есть соответствующие изображениям слова на русском, французском, английском и немецком языках.
Участвовать в игре могут от 2-х до 9-ти человек.
У игры 6 вариантов − выбор остаётся за модератором.
ВАРИАНТ № 1
Вынимая из стопки по одной маленькой карточке, ведущий кладёт их перед игроком и спрашивает: «Что это?» или «Кто это?». Ребёнок должен назвать этот предмет на изучаемом языке. Если он отвечает правильно, карточка остаётся у него, а если нет, то карточка кладётся вниз стопки и ведущий обращается к следующему игроку. Когда у ведущего закончатся все карточки, игра прекращается. Обладатель наибольшего количества карточек становится победителем.
ВАРИАНТ № 2
Стопка маленьких карточек картинками вверх поочерёдно кладётся перед каждым из игроков. Отбирая из стопки по 1 карточке, ребёнок называет изображённый предмет на изучаемом языке. Если он ошибается, карточки перемешиваются для следующего игрока. Количество правильно названных слов фиксируется. Выигрывает тот, у кого больше очков.
ВАРИАНТ № 3
Раздав детям большие карты, ведущий вынимает из стопки по 1 маленькой карточке, показывает картинку и спрашивает на изучаемом языке: «Что это?» или «Кто это?». Отвечает тот, на чьей большой карте есть картинка с этим предметом. За правильный ответ игрок получает карточку и закрывает на большой карте маленькую картинку. Если игрок не отвечает на вопрос, карточка кладётся вниз стопки. Кто первым закроет все маленькие картинки на большой карте, тот и выиграет.
ВАРИАНТ № 4
Ведущий раздаёт детям большие карты, а маленькие карточки оставляет себе. Чтобы закрыть маленькими карточками изображения на большой карте, дети должны поочерёдно попросить на изучаемом языке эти карты у ведущего. Например: «Дайте мне, пожалуйста, арбуз!». Если предложение составлено правильно, ребёнок получает карточку, если нет, к ведущему обращается следующий игрок. Получил все свои карточки – значит выиграл.
ВАРИАНТ № 5
Раздав детям большие карты, ведущий каждому игроку поочерёдно задаёт вопросы на изучаемом языке по картинке в центре большой карты. За каждый правильный ответ он выдаёт игроку маленькую карточку, соответствующую одному из рисунков на большой карте. Получивший все свои карточки выигрывает.
ВАРИАНТ № 6
Здесь повторяются условия предыдущего варианта, но выигрывает тот, кто первым получит от ведущего больше карточек.
Полученная ребёнком в этой игре информация максимум за 10 сеансов переводится у него в долговременную память.
