Вначале спросим себя: зачем она нужна вообще, камрады? Любой род деятельности человека, предполагает какие - то знания, конечно, но не уверен, что теоретические.
Работал я в связи - инженером, энергетиком на маслозаводе и так по мелочи, то электриком, то киповцем и т. д. Работая и решая какие - то задачи на производстве, ни я, ни кто - либо, ни разу не пользовался теоретическими знаниями, многое как - то решалось само собой. Опыт определяет все , он - этот самый опыт, не познается в школах и "калэджах".
Ясно, никому не нужны толпы детей и подростков на улицах городов и сел, а "пристроить" их куда -то - это геморойно и дороже себе. Дешевле создавать видимость научного познания мира, на самом деле пуская туман с умными физиономиями, называя бредни знаниями, и какими - то там компетенциями. Начальная школа просто дает опыт - кто трудится, тот успевает. В начальной школе нет противоречий между родителями учеников и учителями; все понимают нужность навыков письма и счета. Весело становится попозже и вот тогда: нафига козе баян?
Вы пробовали играть на инструменте, петь и попутно пританцовывать, знаете, сколько нужно заниматься? А, типа, талант... - забудте, труда там и с талантом требуется - уйма! Так вот, физика, в ряду предметов, - то же самое. Элитарная наука - Физика. Не место ей в школе, как , впрочем, и ученикам старше 7 - 8 класса, но... - это уже другая история.