Именительный падеж: Окончание: 가/이 Пример: 엄마가, 누나가, 눈이, 문이 Родительный падеж: Окончание: 의 Пример: 엄마의 개, 형의 다리, 아이의 눈 Винительный падеж: Окончание: 을/를 Выступает в роли дополнения Пример: 오이를 먹다 - есть (кушать) огурец. Дательный падеж: Окончания: Используется: Исключения: 오늘, 내일, 모레 - окончания не используются Местный падеж: Окончание 에서 Использование: Совместный падеж: Окончания 과/와 Использование: Творительный падеж: Окончание 로/으로 Использование: Спасибо, что дочитали до конца! Подписывайтесь и ставьте лайк, впереди вас ждет еще море чего интересного!
Именительный падеж:
Окончание: 가/이
Пример: 엄마가, 누나가, 눈이, 문이
Родительный падеж:
Окончание: 의
Пример: 엄마의 개, 형의 다리, 아이의 눈
Винительный падеж:
Окончание: 을/를
Выступает в роли дополнения
Пример: 오이를 먹다 - есть (кушать) огурец.
Дательный падеж:
Окончания:
- Для неодушевленных - 에 (вежливый вариант 께, разговорный вариант 한테)
- Для одушевленных - 에게
Используется:
- Для обозначения где
- Указывает напраление куда
- В связке с вопросом "Когда?"
Исключения: 오늘, 내일, 모레 - окончания не используются
Местный падеж:
Окончание 에서
Использование:
- Обозначение места действия (저는 도서관에서 책을 일어요 - я читаю книгу в библиотеке)
- Обозначение исходного пункта - для одушевленного 에게서, для разговорного 한테서 (친구는 학교에서 와요 - друг идет из школы)
Совместный падеж:
Окончания 과/와
Использование:
- Однородные члены (식당에서 라면과 과일을 먹어요 - в столовой я ем лапшу и фрукты)
- Значение встречного действия (친구와 만니다 -встречаться с другом/ 친구와 같이 - вместе с другом)
Творительный падеж:
Окончание 로/으로
Использование:
- Орудие или средство действия (펜으로 쓰다 - писать ручкой)
- Метариал (나무로 짓다 - строить из дерево)
- Направление движения (집으로 가다 - идти домой)
Спасибо, что дочитали до конца! Подписывайтесь и ставьте лайк, впереди вас ждет еще море чего интересного!