Русский язык бьет все рекорды ЕГЭ: средний балл и количество высокобалльников больше только по иностранным языкам. Но их-то сдает в десятки раз меньше народу! Как в этих условиях сдать ЕГЭ по русскому на 100 баллов или хотя бы попасть в число высокобалльников?
С ЧЕГО НАЧАТЬ ПОДГОТОВКУ
Как всегда — с изучения демоверсии. Многие выпускники, считая русский легким предметом, пренебрегают этим правилом. А зря: там есть подсказки, как организовать повторение.
Как рационально распределить время
Задания ЕГЭ по русскому языку делятся на три группы. И дело не в сложности. Так, к части из них специально готовиться не надо. Например, задания 2 на подбор нужного средства связи и 3 — на определение лексического значения легко сделать, исходя из контекста. Аналогичны им, но сформулированы иначе задания 25 и 24.
Весь материал для выполнения заданий 4 и 5 находится в приложениях к демоверсии — орфоэпическом словнике и словарике паронимов. Нужно только набраться терпения, чтобы выучить место ударения и значения слов соответственно. Тут поможет простой способ, как при заучивании иностранной лексики: приклеивать стикеры с с этими словами там, где они чаще попадаются на глаза.
Не требуют специальной подготовки и задания по орфографии — с 9 по 15. Зато их необходимо ежедневно прорабатывать. А вот во всех заданиях по синтаксису и пунктуации — с 16 по 21 — понадобится еще и умение логически мыслить, но в целом и они нуждаются лишь в тренировке.
Вторая группа заданий — 1, 22, 23 — связана с анализом текста на разных уровнях.
Наконец, к двум заданиям на установление соответствия подготовиться в общепринятом смысле слова — выучить параграф учебника — невозможно: для выполнения 8 надо хорошо разбираться в типах грамматических ошибок, а 26 — в изобразительно-выразительных средствах языка.
Таким образом, больше всего времени придется потратить на подготовку к этим двум заданиям и сочинению. Из теории следует основательнее повторить раздел «Морфология».
РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ОШИБКИ ПРИ ПОДГОТОВКЕ: КАК ИХ ИЗБЕЖАТЬ
Самая главная ошибка — идти от начала к концу КИМ. Лучше это делать в соответствии с предложенной группировкой заданий. Часть рекомендаций уже приведена выше, а сейчас рассмотрим, как рационализировать повторение орфографии и синтаксиса.
Орфография
Придется отступить от логики школьного учебника. Сначала укрупняем тему «Правописание гласных в корне слова» и ежедневно тратим по пять минут на работу с проверяемыми, непроверяемыми и чередующимися гласными одновременно. Не надо писать упражнения: на экзамене требуется распознать орфограмму, а не вставить букву на определенное правило. Гораздо полезнее взять любую книгу и выписывать из нее по абзацу, отмечая и — главное — называя орфограммы. Аналогично работаем над правописанием приставок, можно в том же тексте.
А вот задания с 9 по 15 желательно выполнять так, как они предложены в КИМ. Но не все каждый день, а только какое-то одно: они неразрывно связаны морфологией, так что придется параллельно повторять части речи. Тут в помощь ОБЗ на сайте ФИПИ.
Пунктуация
Закреплять умение ставить знаки препинания рекомендуется также на примере текста: такой способ научит разбираться в структуре предложения. Анализировать следует от более крупных единиц к мелким: сначала выяснить, простое предложение или сложное, а затем искать однородные члены и прочие осложнения.
Дополнительно стоит составить памятки по употреблению тире и двоеточия, перечислив все случаи.
СОВЕТЫ ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ
Самый главный совет — внимательно читать формулировки. Это принципиально важно при выполнении заданий:
- 1, 22 и 23 — чтобы не упустить ключевых аспектов информации,
- 2 и 25 — чтобы точно определить средства связи.
Задания, на которые следует обратить внимание
Для 8 задания придется выработать свой алгоритм. Но начинать всегда надо с ошибки, которую легче найти. У каждого экзаменующегося может быть собственный вариант.
К 9 заданию целесообразно готовиться на основе хорошего художественного текста — просто читать и находить изобразительно-выразительные средства. Замечательно подойдет, например, Паустовский.
ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ
Структура сочинения по пунктам рассмотрена в видеорекомендациях ФИПИ. Но, чтобы написать его хорошо, нужен широкий кругозор и умение доказывать свое мнение.
Как написать хорошее сочинение
Нужно писать — это единственный способ. Где же взять время? Как ни странно, в соцсетях: там можно научиться понимать проблему и позицию человека, ее поднявшего, а также формулировать и аргументировать собственное отношение к ней. Только нужно выбирать серьезные темы, подобные тем, что будут на экзамене.