Найти в Дзене
ЕГЭ или жизнь?

Вводное слово. Как не проморгать и поставить верные знаки?(материал к заданию 18 ЕГЭ)

Одна из наиболее часто встречающихся пунктуационных ошибок - это отсутствие знаков препинания про вводных словах. Очевидно, поэтому задание на расстановку запятых в предложениях с вводными словами включено и в ОГЭ, и в ЕГЭ. (В последнем предложении мы употребили вводное слово "очевидно", которое оценивает степень реальности сообщения.) Нужно помнить, что вводные слова наряду с обращениями и междометиями относятся к группе слов,грамматически не связанных с членами предложения. То есть никакими членами предложения вводные слова не являются. И на письме выделяются запятыми. Там, конечно,(еще одно вводное слово!)могут стоять тире и даже скобки, но мы ограничимся рассмотрением только случаев постановки запятых. Давайте сравним два предложения (запятые не расставлены): 1. Головная боль может быть симптомом серьезного заболевания. 2. Завтра может быть пойдет дождь. Итак. анализируем. В первом предложении слова "может быть" являются частью сказуемого. Во втором они действитель
Фото из книги С. Каменовой «Грамматика русского языка в таблицах и схемах для старших классов»
Фото из книги С. Каменовой «Грамматика русского языка в таблицах и схемах для старших классов»

Одна из наиболее часто встречающихся пунктуационных ошибок - это отсутствие знаков препинания про вводных словах. Очевидно, поэтому задание на расстановку запятых в предложениях с вводными словами включено и в ОГЭ, и в ЕГЭ. (В последнем предложении мы употребили вводное слово "очевидно", которое оценивает степень реальности сообщения.)

Нужно помнить, что вводные слова наряду с обращениями и междометиями относятся к группе слов,грамматически не связанных с членами предложения. То есть никакими членами предложения вводные слова не являются. И на письме выделяются запятыми. Там, конечно,(еще одно вводное слово!)могут стоять тире и даже скобки, но мы ограничимся рассмотрением только случаев постановки запятых.

Давайте сравним два предложения (запятые не расставлены):

1. Головная боль может быть симптомом серьезного заболевания.

2. Завтра может быть пойдет дождь.

Итак. анализируем. В первом предложении слова "может быть" являются частью сказуемого. Во втором они действительно не связаны с членами предложения. И, как учат школьников, могут быть изъяты: "Завтра пойдет дождь".

Но посмотрите, как меняется тональность предложения. Со словами "может быть" предложение носит характер предположения. Может быть, пойдет, а может быть, и не пойдет. Убираем вводную конструкцию ( а это именно она!) и получаем предложение со 100% уверенностью - Пойдет! Мы не сомневаемся! ( Хотя я бы с нашим Гидрометцентром не была бы так уверена в прогнозе. Если только бабушки с ревматизмом не подтвердят...)

В первом предложении запятые не нужны, во втором слова "может быть" выделяем запятыми. Завтра, может быть, пойдет дождь.

Потренируемся?

1. Эта комната кажется светлее.

2. Вчера кажется было светлее.

3. Представьте себе зелененький он был.

4. Представьте себе зеленую рощу.

Пока вы думаете, я покажу вам зелененького кузнечика. А под картинкой будут ответы. Не будем в предпраздничные дня загружать себя домашними заданиями. А вот книги читать надо всегда: и в будни, и в праздники.

Фото из интернета
Фото из интернета

Итак, ответ: в 1 и 4 предложении запятые не нужны. Слова "кажется" и "представьте себе" являются членами предложения - в данном случае сказуемыми (частью сказуемого). В предложении 2 и 3 - вводные слова "кажется" и "представьте себе" выделяются запятыми.

Всем удачи и здоровья!