Найти в Дзене
Мама-Лама

Даешь ритм! Запускаем речь с барабанами и метрономом

Зачем и почему это важно, я описывала в этой статье. Здесь же распишу несколько опробованных упражнений. 1. Метроном. Можно купить настоящий, а можно не морочить себе голову и скачать приложение, которое так и называется. Я использую простейшее под названием "Pulse". Там всего одна функция, имитирующая стук и бегунок, регулирующий частоту. Запускаем метроном. Сначала медленно, где-то 30-40 ударов в минуту, потом можно будет изменять. Дальше изменять ритм нужно будет постоянно, чтобы не было привыкания к одной схеме. Сажаем ребенка перед собой и задаем простейший ритм: "раз-два". На "раз" хлопок руками, на "два" притоп ногой. Можно вместо "раз-два" говорить "топ-хлоп", это не принципиально. Если детенышу совсем непонятно, что делать, тогда сначала показываем сами, потом берем и хлопаем его руками и топаем его ногой. Так делать нужно некоторое время, пока малыш не сможет сам повторить без помощи взрослого и четко под звуки метронома. 2. Два барабана и палочки с резиновыми наконечник

Зачем и почему это важно, я описывала в этой статье. Здесь же распишу несколько опробованных упражнений.

1. Метроном.

Можно купить настоящий, а можно не морочить себе голову и скачать приложение, которое так и называется. Я использую простейшее под названием "Pulse". Там всего одна функция, имитирующая стук и бегунок, регулирующий частоту.

Запускаем метроном. Сначала медленно, где-то 30-40 ударов в минуту, потом можно будет изменять. Дальше изменять ритм нужно будет постоянно, чтобы не было привыкания к одной схеме.

Сажаем ребенка перед собой и задаем простейший ритм: "раз-два". На "раз" хлопок руками, на "два" притоп ногой. Можно вместо "раз-два" говорить "топ-хлоп", это не принципиально.

Если детенышу совсем непонятно, что делать, тогда сначала показываем сами, потом берем и хлопаем его руками и топаем его ногой.

Так делать нужно некоторое время, пока малыш не сможет сам повторить без помощи взрослого и четко под звуки метронома.

2. Два барабана и палочки с резиновыми наконечниками.

Важен не столько барабан, сколько палочки и именно такие, потому что вся соль этого упражнения в том, чтобы дать возможность ребенку побарабанить по разным поверхностям: столу, стенке, полу и еще десятку разных предметов, которые будут еще и по-разному звучать.

Второй барабан понадобится взрослому. Иначе кто же будет подавать пример?

Это упражнение лучше делать уже после метронома.

Сначала опять же сами задаем ритм. Тут уже надо будет чередовать Например: "тук-тук (пауза) тук-тук-тук".

Эта работа расчитана надолго. И когда малыш начнет сможет повторить хотя бы такое простое настукивание, это будет сигналом к тому, что вот-вот пойдут первые слова.