#Колонка_преподавателя
После того, как был окончен подготовительный рисунок, Ирочка поинтересовалась: «ну что, можно уже разукрашивать?» и скромно потупила глазки. Ирочка была ещё не вполне состоявшимся художником и, как ей казалось, лучшего слова, применительно к последующему этапу работы быть не может. Действительно, а что же ещё, как не разукрашивать? Мама всегда так говорила, когда подсовывала Ирочке очередную раскраску, в школе тоже: Нарисовали? Ну а теперь… Яблоко должно быть красным, листики на дереве должны быть зелёными, дорога серая, а машина синяя и так далее.
Оставим Ирочку и её воспоминания с детства и перейдём к действительно важной теме, такой, как цвет. В действительности, все предметы, которые мы наблюдаем, сами по себе цвета не имеют. Как так то? – спросите вы. Да, именно так, цвет это свойство предмета, его поверхности, которая поглощает все лучи спектра, кроме того, который мы видим, этот луч предмет отражает. И что же из этого следует? Из этого следует, что предмет сам по себе не может быть одноцветным, потому, что лучи света падают на него с разной интенсивностью и тот оттенок, который мы видим, на свету не будет совпадать с тем, который мы наблюдаем в тени или на рефлексе, и дело тут не только в тоне. Нельзя взять красочку погуще и закрасить тени, нет, там совсем другие оттенки и цветовые сочетания.
