Я - учитель. Стаж моей работы близится к двузначной отметке, за спиной сотни уроков, проработанных часов, подготовок к проверке и прочей составляющей работы любого среднестатистического педагога. Зачем же я, несмотря на зарплату, кучу отчетов и мути, все же остаюсь в своей профессии? Как пел незабвенный усач советской и российской эстрады: "... и у меня на это пять причин..." 1. Причина первая. Дети. И это не те дети, которые отличники и хорошисты, вовремя сдающие все домашние задания и правильно отвечающие на уроках. Это те самые веселые мальчишки и девчонки, которые в младших классах дарили милые открыточки на тетрадных листках, а став постарше всегда находили время забежать в кабинет, поприветствовать и убежать дальше. Те самые, с которыми так интересно обсуждать историю создания поэмы "Мертвые души" и причину упущенной возможности в рассказе "О любви". Конечно, всегда были, есть и будут проблемные ученики, доставляющие немало хлопот, вызывающие желание хлопнуть по столу и убежать