Если конец XX века для России прошел под знаком крушения СССР вместе с его социалистическим лагерем, то начало второго десятилетия XXI века поменяло полярность – Россия пытается переформатировать постсоветское пространство. Причиной этого, с одной стороны, является инстинкт выживания и вполне обоснованное желание воссоздать вокруг себя «пояс безопасности», а с другой – имперская инерция. Однако имперскость мало кого привлекает, а других идей Россия пока не предложила.
Действительно объединяющих идей не имеется, за исключением вдруг включившейся в некоторых СМИ «тоски по Союзу ССР». Это называется пропаганда. Она доходит до того, что эта постсоветская ностальгия «требует» и пытается диктовать правила написания истории на всём постсоветском пространстве, исходя только из своего взгляда на события. Такой подход можно назвать «историческим неоколониализмом».
И что предлагается? Советский учебный курс. А что в нём? В его основе мифы, наподобие Куликовского побоища. Апокалипсическое столкновение Европы и Азии, с картинками, с Пересветом и Челубеем. Такой подход сравним с тем, чтобы учить российских школьников дружбе и единству с Великой Японией на одном единственном примере – Цусиме с картинками тонущих кораблей?! …
Цусима. Фиаско российского флота
Так мало того, что исходный посыл для объединения основных евразийских суперэтносов – тюрков и славян – не верен, мифологичность является всеобщей проблемой для советизированного курса истории. Дело в том, что российская историография наводнена мифами, которые раскалывают массовое сознание Евразии какими-то додуманными противостояниями народов и забвением сближающего их исторического происхождения. Единство Евразии – не в мифах, а в ее генеалогической памяти. В истинной памяти ее народов, а не в мифологизированных «воспоминаниях». Нам просто надо отойти от «наркоза» идеологических мифов. Давайте попробуем ... вспомнить тот наш мир, который был и который должен быть.
Тюрко-славянская Евразия
Здесь полный текст статьи: https://www.altyn-orda.kz/kazaxi-i-kazaki-poteryannoe-proshloe/