Найти в Дзене
Лариса Болотова

Метод синектики для научного поиска

Очень важная задача – научить человека мыслить быстрее, раскованнее, шире, активизировать мышление. Хотя бы в рамках всё того же метода проб и ошибок. Метод синектики был предложен в 1960 году У. Гордоном. Синектика – модифицированный мозговой штурм. Так же собираются вместе несколько профессионалов, так же генерируют идеи. (Генерировать идеи могут и не только профессионалы). Но допускаются элементы критики. Главное же отличие в том, что участники должны обязательно использовать четыре «закона синектики» 1. Вспомнить, как решаются задачи, похожие на данную. 2. Дать в двух словах образное определение сути задачи. 3. Подумать, как бы эту задачу решили сказочные персонажи. 4. Попробовать войти в образ объекта, о котором говорится в задаче, и начать рассуждать с его точки зрения. Достоинство метода синектики в том, что предлагается четыре конкретных способа, ослабляющих психологические тормоза. В одном фантастическом рассказе я прочитала, как преподаватели в институте проводили со студента

Очень важная задача – научить человека мыслить быстрее, раскованнее, шире, активизировать мышление. Хотя бы в рамках всё того же метода проб и ошибок.

Метод синектики был предложен в 1960 году У. Гордоном. Синектика – модифицированный мозговой штурм. Так же собираются вместе несколько профессионалов, так же генерируют идеи. (Генерировать идеи могут и не только профессионалы). Но допускаются элементы критики. Главное же отличие в том, что участники должны обязательно использовать четыре «закона синектики»

1. Вспомнить, как решаются задачи, похожие на данную.

2. Дать в двух словах образное определение сути задачи.

3. Подумать, как бы эту задачу решили сказочные персонажи.

4. Попробовать войти в образ объекта, о котором говорится в задаче, и начать рассуждать с его точки зрения.

Достоинство метода синектики в том, что предлагается четыре конкретных способа, ослабляющих психологические тормоза.

В одном фантастическом рассказе я прочитала, как преподаватели в институте проводили со студентами следующий эксперимент. Учащимся было предложено создать проект антигравитационного двигателя. Им сказали, что он был уже создан, но произошёл пожар и все чертежи и сам двигатель сгорели. Они как бы должны восстановить их. Студентам удалось это. Они создали такой двигатель. С мышления студентов было снято ограничение, о невозможности разработать такой двигатель, и они его создали.

Источник информации. Книга П.Р. Амнуэль «Загадки для знатоков».

Фото из открытых источников.
Фото из открытых источников.

Человек обладает мышлением. Но для того чтобы понять окружающий мир существуют ещё и методы мышления. Подписывайтесь на мой канал, будем их изучать вместе.