Когда я первый раз увидела, как ЭТИМ занимаются. Ничего не поняла. Пока не попробовала сама...
Люди, не тратьте деньги на пазлы детям!))) А тем более на ругань расшалившегося ребенка. Лучше отвлечь. Привлечь за стол и утихомирить часа на полтора, как нечего делать. К ночи ближе – особенно эффективно.
Итак. Берете старый рекламный каталог или глянцевый журнал. Со множеством рекламы. Рисуете, как можете, контур груши, яблока на листе из альбома или принтера,- неважно. Можно грузовика с большим кузовом, смотря по возрасту. И отрываете кусочек 1см на 1см нужного цвета от платья рекламной красотки и отправляете внутрь контура нарисованного объекта, намазав место для него клеящим карандашом. И пошла гулять Ивановская….
Ну, конечно, приговариваем… Вот бочок будет розовый, неспелое у нас яблоко сбоку. Дай кусочек зеленого, у меня листик от груши. А у автобуса борт какой? Красный? Рви красный кусочек. Давай, ты будешь рвать, а я наклею. Или наоборот…
Ребята, мозг пятилетнего столько связей нейронных образует новых, что страшно представить.
Что происходит?
- моторика задействована, а значит, «кипят» и речевые центры;
- работаем внутри заданного контура, а значит учимся аккуратности и закрепляем навык восприятия и передачи целостной формы («Что это у тебя яблоко укусил кто-то? Ну-ка доклеивай бок!»);
- учимся различать новые оттенки цветов («Это красный? Неет, это розовый называется…»);
- учимся постигать цветовое многообразие объектов (живопись!), отходя от монохрома;
- достигаем быстрого и эффектного результата и повышаем настроение малышу!!!!