Люди очень редко замечают то, что и как кому говорят, и меньше думают о том, какое это влияние может оказать на окружающих. Родители ругают и оскорбляют своих детей, называют порой неприятными словам, окружение в школе, институте, работе также могут повторять одни и те же фразы, которые бессознательно внедряются в мозг человека. Но особо огромное влияние слова имеют в детском возрасте и это может привести с неисправимыми отклонениями в развитии.
В 1939 году в США был проведён чудовищный эксперимент психологом Уэнделлом Джонсоном и его аспиранткой Мэри Тюдор для того, чтобы выяснить, насколько дети подвержены внушению. Для эксперимента были выбраны 22 ребёнка-сироты из города Дэвенпорт. Их разделили на две группы. Детям из первой группы говорили о том, как замечательно и правильно они говорят, и всячески хвалили. Вторую половину детей убеждали, что их речь полна недостатков, и называли их жалкими заиками.
Результаты этого эксперимента также были чудовищными: у большинства детей из второй группы, которые не имели никаких дефектов речи, начали развиваться и укоренились все симптомы заикания, сохранявшиеся на протяжении всей их дальнейшей жизни. Сам же эксперимент очень долго скрывали от общественности, чтобы не повредить репутации доктора Джонсона. Потом, всё же, люди узнали об этом эксперименте. Позже, кстати говоря, подобные эксперименты проводили нацисты над заключёнными концлагерей.
Этот эксперимент доказывает влияние наших слов и как мы можем программировать человека, а особенно детей, когда у них ещё недостаточно сформированная и крепкая психика. Не все и взрослые люди способны противостоять такому самовнушению.
Поэтому занимаясь изучением поведения человека не лишним будет и призывать контролировать своё поведение и действия. Ведь это первое, что должен делать человек, начавший погружаться в эту сферу.
Если у вас есть свой или чужой опыт влияния слов на ребёнка/взрослого, то напишите в комментариях. Будет очень интересно почитать.