Наверное, ни одна из сторон детского развития не обрастала таким количеством мифов и слухов. Чтение – камень, породивший множество споров, заблуждений и теорий среди специалистов и родителей. В вопросе об оптимальном возрасте для начала обучения чтению специалисты разделились на два лагеря. К какому мнению прислушаться, что выбрать? Всегда нужно выбирать золотую серединку, ведь, как правило, именно там кроется истина.
1. «Читать раньше, чем ходить!»
Многие педагоги и социологи доказывают, что навык чтения можно сформировать у малышей в возрасте 1 года. Приверженцы этого подхода уверены, что в головной мозг детей с рождения заложена программа на учебу. Пока он активно растет, он не нуждается ни в каком побочном стимуле для обучения. Если правильно наладить процесс, чадо с удовольствием станет обучаться всему, что ему предложат взрослые. К тому же совершать это будет с такой непринужденностью, которая и не грезилась ребятам школьного возраста. Однако сегодня на смену этой методике пришли десятки других, но наибольшую популярность заслужили кубики Зайцева.
2. «Преждевременное учение чтению вредно для ребенка!»
Большинство психологов считают, что момент преждевременного обучения малюток является поводом разных душевных нарушений у детей. Многим малышам родители стараются организовать особые условия, для того чтобы они росли гениями – к примеру, демонстрируют в 4 месяца изображения букв. А дети становятся очень умными для того, чтобы проделать с ними согласно данному возрасту: они тащат карточки в рот. Благие ожидания родителей не имеют ничего совместного с линией природного развития.
Вывод напрашивается сам: ни при каких обстоятельствах нельзя учить детей чтению раньше 5 лет!
Кроме этого, те дети, которых учили новомодными способами читать в очень раннем возрасте, потом не любят читать вообще. Поэтому нет никакой необходимости делать из ребенка гения – пусть просто растет счастливым человечком.
Золотая середина
Каждый возрастной период необычайно важен для развития ребенка. И нужно чутко прислушаться сначала к потребностям и интересам малыша, а потом уже к мнению уважаемых создателей модных методик. Так считают те психологи и педагоги, которые и относятся к золотой середине.
Как норма, трехлетка начинает понимать природу и все, что его окружает, с удовольствием узнает свойства предметов, откликается на свои удачи и неудачи, прокладывает путь к диалогу с окружающими людьми. Но буквы в 3 года – странные и скучные значки. Потому не нужно упорствовать в муштре малыша чему-либо, будь то прочтение книг, подсчет предметов или чужие языки. Правильнее предоставить ему возможность прочувствовать мир с помощью органов чувств. Обучившись ощущать окружающий мир во всех его выражениях, малыш с огромным успехом потом усвоит умение читать.
Ребенок - четырехлетка уже может исследовать особенности вещей и предметов и влиять на них с намерением преобразования; в этом возрасте по-особому проявляется его чувство к языкам. Потому, если он демонстрирует заинтересованность к буквам, может 15 минут с увлечением играть в развивающие игры, нужно незаметно попытаться позаниматься с ним. Но если ребенок не умеет сконцентрировать внимание, сознательно исполнять поручения, неспокойно реагирует на собственные промахи, беспокоен, тогда лучше подождать.
По словам нынешних психоаналитиков, дефектологов и педагогов, шестилетний возраст для многих детей считается самым оптимальным для энергичного развития созерцания, внимания, оперативной памяти, склада ума. Шестилетка уже может и желает учиться, показывает огромную увлеченность к занятиям, относящихся к освоению определенных умений и навыков.
Интересный факт
Готовность к обучению зависит от неожиданных факторов:
От пола. Девочки начинают читать раньше мальчиков.
От ведущей руки. Левши обучаются чтению позже, чем правши.
От ведущего канала восприятия. Те, кто "чувствует глазами", становятся самостоятельными читателями раньше предпочитающих осязательное восприятие действительности.
От темперамента. Очень активного малыша сложнее усадить за букварь, чем спокойного уравновешенного ребенка.
Рано или поздно каждый цивилизованный человек осваивает навык чтения. И возраст его приобретения не имеет никакого отношения к успешности и личности в будущем, уровню интеллектуального развития и даже материальному благополучию.
Дарим iPhone 11 PRO, шубку из эко меха (цвет и размер на выбор победители) или денежный эквивалент в нашей группе вконтакте: https://vk.com/public138152798 | Подписывайтесь, в ней Вы найдете полезные советы от специалистов, а так же сможете задать свой вопрос на стене группы!