Пожилая учительница литературы с очками в толстой круглой оправе вошла в кабинет после урока и обнаружила мобильный телефон одного из своих учеников. Он был не заблокирован, и она решила взглянуть, что же внутри. Школьник был двоечником и непоседой, никогда не проявлял интереса к её урокам, но то, что она обнаружила в его телефоне – повергло её в шок. Это были стихи и проза, литературный уровень которых мог бы посоревноваться с литературным уровнем произведений известных поэтов и писателей. Это была переписка с одноклассницей. Реакция учительницы оказалась естественной для сегодняшних реалий, но, увы, в корень не правильной. Вместо того, чтобы поощрить юного литератора за проявленную креативность, рассерженная неуважением к ней и ее предмету, учительница связалась с родителями и, нажаловавшись на его поведение, потребовала провести с мальчишкой соответствующую воспитательную работу, вплоть до обращения к психиатру.
Это история из школьной жизни доказывает: мышление современного ребёнка изменилось, и преподаватели «старой школы» не всегда способны понять детей. Сейчас другое время, другие дети, другие увлечения и интересы. Если сравнивать детей прошлого и современности, то это два разных полиса, и то, что бы интересно нам ещё двадцать, даже десять лет назад, теперь может не затронуть детские сердца.
В интернете гуляет анекдот, примерно, такого содержания: « Я тут, на днях видел, парня в кафе. Не поверите! Сидит за столиком без ноутбука, айпата, телефона и просто пьет кофе. Ну, полный неадекват!»
Перемены в детском мышлении влекут за собой изменения в детской литературе, потому как книги должны шагать ногу со временем для того, чтобы заинтересовывать ребёнка.
Так что же сегодня читают дети?
Век гаджетов, социальных сетей, активной переписки – жизнь «здесь и сейчас» - вот что по-настоящему интересует маленьких читателей. Зачастую книги из школьной программы не захватывают юные пылающие умы, и им приходится искать литературу «для себя». Вот здесь и важно попасть в «ТУ» тему.
Современные дети заметно опережают взрослых в освоении цифровых и информационных технологий, обладая чётким пониманием того, что «полезно», а что «вредно» конкретно им.
Консерватизм существовал во все века и создавал проблемы во взаимопонимании младшего и старшего поколения. Многие взрослые не знакомы с современной детской литературой и продолжают опираться в своих знаниях на «бабушкину» библиотеку.
«Домашние книги» по-прежнему остаются одним из самых главных источников получения информации, короткие стихи легко усваиваются самыми маленькими читателями, а сказки развивают мышление, фантазию и умение правильно излагать свои мысли, строить предложения, понимать окружающий мир.
Актуальна ли сегодня классика? Бесспорно! Но нельзя отказываться в её пользу от современной детской литературы. Чехов, Лермонтов, Барто – эти имена должны знать современные дети, но авторы детской литературы сегодня тоже пишут качественные, интересные поучающие произведения. Ольга Громова, Валентина Назарова, Виктория Ледерманн, Рина Мори.
Большим спросом сегодня пользуются детские книги нонфикшн - справочники с яркими красочными иллюстрациями, которые так и хочется рассматривать, изучать. Детям интересно узнавать новое о животных, птицах, природе, читать про приключения, о путешествиях, погружаться в мир фантастики.
Современные фильмы и сериалы пробуждают в детях интерес к книгам, по которым они написаны. Сага «Сумерки», «Гарри Потер», «Алиса в стране чудес»,– эти произведения раскупаются со скоростью молнии и допечатываются всё новыми и новыми тиражами.
Детское чтение охватывает все стороны человеческой жизни и реализовывает самые разные функции – образовательную, самообразовательную, воспитательную, социальную, духовную. В книгах ребёнок может узнать ответы на все интересующие его вопросы.
Большой спрос у детей младшего школьного возраста имеют обучающие и развивающие книги: «Город добрых дел» Ричарда Скарри, «Большой - маленький» Светланы Теплюк, «Наклей картинку» Елены Янушко.
Сейчас наравне с процессом чтения детям важен элемент игры, развлечения. В этом отлично помогают книжки-картинки, с элементами, где ребёнок может что-то открыть, потянуть, раскрасить.
Для детей старшего возраста всё больше интересно фэнтези. Началось всё с любви к сказкам, к вымышленному миру и необычным животным. Фэнтези – это новая интерпретация сказки только в более сложной взрослой форме. Это отличный способ отвлечься от мира повседневности, школы и уроков в мир непознанного, необычайного, нового и интересного.
Нельзя запрещать детям читать то, что им нравится, даже если вы не поощряете ту или иную книгу и находите её, по меньшей мере, странной, бесполезной, ненаучной. Может быть, стоить спросить у ребёнка, чем же привлекла его именно эта книга, что интересного он в ней нашёл. Вместе с этим вы узнаете о его увлечениях и пристрастиях.
Познакомьтесь со своим ребёнком, прислушайтесь к нему!
Дети в любом возрасте страстно желают узнать что-то новое, чему-то научиться, и если какая-то книга завладела вниманием вашего ребёнка, значит, он нашёл в ней что-то «для себя».
Книга, бесспорно, была и остаётся лучшим подарком, учителем и другом. А какая это будет книга – позвольте решить ребёнку.