Когда незабываемое первое впечатление всё-таки забывается, первая «влюблённость» проходит и даже «притирка» со студентом остаётся позади, появляется, наконец, возможность взглянуть на занятия объективно. И вот тут могут поджидать неприятные сюрпризы. Например, токсичные, нездоровые учебные отношения, которые мешают достигать результатов и даже способствуют профессиональному выгоранию преподавателя.
А иногда всё совсем не внезапно. После каждого занятия в душе поселяется новый «червячок», который внушает сомнения, подтачивает самооценку, мешает испытывать приятное предвкушение перед следующими занятиями со студентом. Что-то идёт не так, вот только что?..
В любых нездоровых отношениях самое очевидное решение – выйти из них, но так ведь недолго и всех студентов растерять! Поэтому полезнее получить объективное мнение от человека, который не погружен в ситуацию, способен взглянуть на неё как бы сверху. Перечислим признаки, по которым можно предположить, что, скорее всего, вам нужен совет или даже помощь более опытного коллеги – методиста, куратора, психолога.