К пяти годам детская речь должна быть в основном сформирована. В речи сложные предложения. Возникают трудности при согласовании количественных числительных с существительными (пять стола, два двери), использовании сложных предлогов (из-за и из-под), притяжательных и относительных прилагалельных. Звукопроизношение сформировано (допустимо, если ребёнок научится выговаривать звук "Р" к пяти с половиной годам, при условии, что нет "горлового"). Мамы, у чьих детей к пяти годам сохранились речевые проблемы, пишите в комментариях, какие именно.
К пяти годам детская речь должна быть в основном сформирована.
В речи сложные предложения.
Возникают трудности при согласовании количественных числительных с существительными (пять стола, два двери), использовании сложных предлогов (из-за и из-под), притяжательных и относительных прилагалельных.
Звукопроизношение сформировано (допустимо, если ребёнок научится выговаривать звук "Р" к пяти с половиной годам, при условии, что нет "горлового").
Мамы, у чьих детей к пяти годам сохранились речевые проблемы, пишите в комментариях, какие именно.