Что такое мозг.
Мозг - самый сложный человеческий орган. Ведь он отвечает за работу всех органов, а также за многие сложные процессы, такие как память, мысль, чувства, речь. Кроме того, человеческий мозг также отвечает за сознание. Посмотрим, как работает мозг. Мозг является центральным органом нервной системы. Он расположен в черепе, что защищает его от повреждений и воздействия температуры. У взрослого мозг в среднем весит 1,4 кг, внешне он выглядит как большой орех. Мозг состоит из серых и белых веществ, состоящих из нервных клеток и нервных волокон. Нейроны посылают и получают электрические сигналы ко всем органам тела через сеть нервных окончаний. Мозг и спина, наряду с нервными окончаниями по всему телу, составляют нервную систему человека. Анатомически мозг состоит из трех основных частей - ствола мозга, полушария и мозжечка. Кроме того, в мозге имеются эндокринные железы, такие как таламус и гипоталамус. Мы проанализируем функции и структуру каждой части, чтобы лучше понять функционирование человеческого мозга.
Полушария мозга являются его самой большой частью. Они составляют около 90% от общего объема. Полушария делят мозг на две примерно равные части, соединенные плотной перемычкой - мозолистым телом. Полусферы структурно состоят из серых и белых веществ. Серое вещество формирует поверхность мозга и состоит из сложных нервных клеток, которые производят электрические импульсы. Белое вещество в полушариях состоит из нервных волокон. Они посылают сигналы по всему телу. Сложное расположение полушарий головного мозга позволяет им отвечать за многие функции человеческого организма, большинство из которых связаны с высшей умственной деятельностью, например, памятью, мышлением и т. Д. Физиологически это четкое разделение на зоны, которые вообще не видны. Каждая зона отвечает за некоторые функции человека. Мозжечок расположен в задней части мозга, чуть ниже затылка. Мозжечок получает двигательные сигналы от полушарий, затем сортирует их, конкретизирует их и посылает сигналы в определенные мышцы или сухожилия. Мозжечок отвечает за движения двух отдельных мышц, а также за общую плавность и координацию движений человека. Мозговой ствол Мозговой ствол находится у основания и соединяет мозг со спинным мозгом. Ствол мозга отвечает за важные автоматические процессы, такие как сердцебиение, пищеварение, температура тела, дыхание и т. Д.
Гипоталамус и таламус Гипоталамус - это внутренняя железа, ответственная за многие сложные функции и проявления человека. Например, он контролирует голод, сон, жажду и сильные эмоции - гнев, радость, страх. Гипоталамус расположен в верхней части ствола мозга. В свою очередь, таламус является координатором всех желез человека. Имея размер не больше гороха, таламус регулирует выброс всех гормонов в организме. Как работает мозг: внутренний процесс На первый взгляд мозг выглядит предельно просто. Нервные импульсы поступают в полушарие, где их читают и обрабатывают. Затем они отправляются в правую часть тела. Кстати, сигналы, поступающие с правой стороны тела, отправляются в левое полушарие.
Как работает мозг: внутренний процесс
На первый взгляд мозг кажется предельно простым. Нервные импульсы достигают одного полушария, где их читают и обрабатывают. Затем они отправляются в нужную часть тела. Кстати, сигналы с правой стороны тела отправляются в левое полушарие. В целом можно сказать, что мозг - это орган, который контролирует все процессы в организме. Используя нейронную сеть, он направляет тело как руководство, указывая, что и какой орган делать. Нейронная сеть человека состоит из нервных клеток - нейронов. Они имеют несколько входов - дендритов и один выход - аксонов. Можно сказать, что нейрон получает много сигналов, суммирует их и производит один общий выходной сигнал, который передается. Человеческие нейроны обладают способностью «учиться» - в течение жизни они могут изменять пороговое количество сигналов. Когда нейроны увеличивают количество сигналов, человек обучается, а когда количество сигналов уменьшается, человек испытывает забвение или потерю навыков. Теперь вы знаете, как работает мозг. Считается, что мозг во много раз мощнее любого из созданных компьютеров. В человеческом мозге около 100 миллиардов нервных клеток, которые постоянно умирают и появляются, а также обладают способностью развиваться. Чтобы мозг постоянно развивался, он должен работать.
Как информация поступает в мозг? 1. Исходная информация является сенсорной - она воспринимается органами чувств, и это то, что мы видим, слышим и слышим. Чем больше внимания уделяется сенсорным ощущениям, тем больше информации попадет в память. И внимание возрастает, когда человек чем-то заинтересован. Например, если он продолжает работать таким же образом, его мозг, похоже, впадает в спячку и поражается примерно на 5%. Если путь меняется, мозг «просыпается», чтобы воспринимать новую информацию. 2. Этот тип сенсорной информации хранится в течение очень короткого времени, потому что он получает достаточно. Мозг должен отделить самое важное от наименее важного, чтобы переместить самое важное из краткосрочной в долговременную память. Для этого необходимо, чтобы различные свойства объекта соединились и образовали изображение. Например, чтобы запомнить имя нового знакомого или его телефон, необходимо связать услышанную и отображенную информацию с его внешностью, обстоятельствами встречи и т. д. 3. Далее создаваемое изображение приобретает личный смысл. Например, когда вы видите кошку, у кого-то появляются положительные эмоции, а у кого-то аллергия - отрицательные. 4. Накопленный инвентарь образов и концепций, наделенных личным смыслом, позволяет вам выполнять умственные операции, которые позволяют глубже копаться в проблемах и решать определенные проблемы. 5. Форма мышления - это суждение (или высказывание) - мысль об объекте, в котором его признаки раскрываются посредством отрицания или подтверждения. 6. На основании суждений человек делает заключение. Например, когда он видит лужи на дороге утром, он приходит к выводу, что ночью шел дождь. Половые различия Метод томографического сканирования позволил экспериментально скорректировать различия в структуре мозга женщин и мужчин. Было установлено, что мужской мозг имеет множество связей между областями в полушариях и женский - между полушариями. Предполагается, что мужской мозг более оптимизирован для двигательных навыков, а женский - для аналитического и интуитивного мышления. Исследователи отмечают, что эти результаты должны применяться к населению в целом, а не к отдельным лицам. Кроме того, в женской популяции мозг меньше как в процентном, так и в количественном отношении. Эти различия в структуре мозга были наиболее выражены при сравнении групп в возрасте от 13,4 до 17 лет. Однако с возрастом в головном мозге у женщин увеличивается количество связей между областями в полушариях, что сводит к минимуму ранее отчетливые структурные различия между полами. В то же время, несмотря на существование различий в анатомической и морфологической структуре мозга женщин и мужчин, нет никаких важных признаков или комбинаций, которые позволили бы нам говорить о мозге, конкретно "мужском" или конкретно "женском". Существуют характеристики мозга, которые чаще встречаются у женщин и чаще наблюдаются у мужчин; однако оба могут проявлять себя у противоположного пола, и таких стабильных наборов практически нет. Квантовые процессы в мире. Немного отдалимся от мозга и сознания и посмотрим на элементные частицы которые участвуют в нашем мышлении что бы понять как они взаимодействуют между собой. Квантовая физика- это физика микромира. Она описывает взаимодействие энергии и материи в элементарных частицах. Конечно простым языком о столь сложной науке как квантовая физика не получится рассказать по определению. Но будем придерживаться языка обывателя, т. е. объяснение простым языком без научных терминов.
Что такое квант в физике? Квант- это элементарная неделимая частица будь-то энергии или материи. В квантовой физике существует множество необъяснимых вещей, парадоксов, над которыми бились умы лучших физиков планеты, и до сих пор на которые нет ответа. Ниже приведены некоторые наиболее популярные из парадоксов.
1. Пустота: зазор между ядром углерода и вращающимся вокруг него электроном пуст. Это не вакуум, а буквально ничто, НИЧЕГО! Например: если вы увеличите ядро атома водорода до размера баскетбольного мяча, то вращающийся вокруг него электрон окажется на расстоянии 30 километров и ничего между ними не будет! 2. Волновая частица: состояние частицы зависит от самого акта измерения или наблюдения. Неизмеренный и не наблюдаемый электрон ведет себя как волна (поле вероятности). Это необходимо наблюдать в лаборатории и разрушить в частицу (твердый объект, местоположение которого можно найти). Хороший пример в виде анимации приведен здесь. Эксперимент "Угол обзора".
3. Квантовый скачок. Двигаясь с орбиты атомного ядра, электрон движется не как обычные объекты - он движется немедленно. Это означает, что он исчезает с одной орбиты и появляется на другой без вектора движения. Невозможно точно определить, где электрон будет возникать или когда он будет прыгать, максимум, что можно сделать, - указать вероятность нового местоположения электрона. Популярное объяснение этого явления можно найти в старом советском научном фильме «Физика в половине десятого». 4. Принцип неопределенности Гейзенберга. Невозможно точно измерить скорость и положение квантового объекта одновременно. Чем больше вы сосредотачиваетесь на одном из этих индикаторов, тем более неопределенным становится другой.
5. Теорема Белла. Все в мире не локально, элементарные частицы тесно связаны на определенном уровне вне времени и пространства. Это означает, что если вы провоцируете образование двух частиц одновременно, они напрямую связаны друг с другом или находятся в наложенном состоянии. Затем, если мы застрелим их на противоположных концах вселенной и через некоторое время так или иначе изменим состояние одной из частиц, вторая частица также мгновенно изменится, чтобы попасть в то же состояние.
Вышеприведенные эксперименты дают понять что материальные объекты на микроуровне, уровне атомов ведут себя не как материальные объекты по ньютоновским законам физики, иногда как волны, иногда и вовсе не поддаются объяснению.
В свете вышесказанного уже не кажутся фантастическими идеи о материальности мысли, или альтернативные представления о реальности и управления ею в современных модных учениях о достижении успеха.
Нейроны и квантовый компьютер в нас.
В ходе эксперимента канадские нейробиологи обнаружили, что существует неизвестная ранее форма связи между нейронами в мозге человека, которая передает информацию со скоростью света через фотонное излучение, которое в миллионы раз быстрее, чем распространение «классических» сигналов между нейронами с использованием электрических импульсов. Ученые ранее обнаружили, что нейроны могут излучать фотоны. В этом эксперименте, однако, канадские ученые смогли продемонстрировать, что эти фотоны действительно способны обрабатывать и передавать информацию с использованием квантового туннеля. Эксперты ранее предполагали, что мозг способен работать с такими скоростями, и обнаружили, что информация интерпретируется мозгом быстрее, чем теоретически могут распространяться электрические импульсы. Это предположение теперь подтверждено экспериментально. В этой модели волноводы представляют собой миелиновые оболочки, которые покрывают аксоны нервных клеток. Интересно, что температура тела человека не влияет на функцию этих соединений. Еще одно интересное, но недоказанное последствие открытия квантовых туннелей в мозге - это способность человека узнавать обо всем на расстоянии 735 километров - на таком расстоянии эффект квантового наложения распространяется на две частицы, которые одновременно работают с разными частицами. Очки и условия. Теоретически это может объяснить наличие так называемого «шестого чувства» или телепатии у некоторых людей.
Воздействие на мозг.
Теперь чисто теоретически попробуем представить себе что , в наш процесс мышление можно вмешаться на квантовом уровне или физическом. Что это значит что можно корректировать электронные импульсы в голове и фононные потоки между нейронами из которых состоит наше мышление . Если представить что наше мышление, это поток элементных частиц в виде электрических и световых импульсов в нейронной сети нашего головного мозга, то любое вмешательство в данный процесс будет менять наше мышление или наши мысли и образы в нашем мозгу. Скажет что это не возможно, элементный пример что происходит с людьми которые выпили алкоголь или приняли наркотики, правильно у них меняется мышление. Это говорит от том что менять мышление путем воздействия на мозг вполне возможно. Мы часто в своей жизни употребляем слова затуманенное мышление, тяжело думать, это горит о том что наш мозг плохо выполняет свою функцию.
Квантовые мышление человека.
Мир стал очень сложным и трудным для тех, кто живет в этом мире, главным образом из-за того, что вокруг много информации и много событий за единицу времени. Жизнь не такая медленная и спокойная, как раньше - она "сумасшедшая". Поэтому человеческая психология сейчас играет большую роль, чем раньше. В контексте психологии очень важно, конечно, понять, что такое человеческое сознание. И тут неожиданно случилось так, что квантовая механика или квантовая теория в целом могут сказать новое слово, поскольку оно позволяет взглянуть на сознание совершенно иначе, чем кажется единственно возможным, если мы не используем понятие механики. квант. Очень важные аспекты сознания кажутся настолько странными, что многим кажется, что они вообще противоречат естественным наукам. Необычные свойства сознания, которые часто называют мистическими, объясняются тем, что наш мир действительно квантовый. Квантовый подход к феномену сознания, объяснение с точки зрения квантовой механики того, что такое сознание, не нов. Этот подход кажется новым, потому что он только недавно интенсивно изучался и развивался, хотя впервые он был предложен почти одновременно с образованием квантовой механики. Но только сейчас мы готовы развивать наследие Юнга и Паули. Парадокс Эйнштейна-Подольского-Розена и теорема Белла показывают, что квантовый мир отличается от того, что мы себе представляем, если мы используем классическую физику и то, как он проявляется в нашей интуиции, и эти различия радикальны. Об этом свидетельствуют как теорема Белла, так и парадокс Эйнштейна-Подольского-Розена. Особенно, если вы доверяете опыту Аспека. Но как мы можем описать этот мир, чтобы принять во внимание, а не потерять квантовые свойства? Интерпретация Хью Эверетта помогает. Предполагается, что различие между квантовым миром и классическим миром можно описать следующим образом: у квантового мира много граней - у него много классических граней или классических проекций. Поэтому, если мы посмотрим на квантовый мир с одной стороны, мы увидим классическую картину, если с другой стороны будет совершенно другая классическая картина. Например, может быть, что сейчас небо, скажем так, яркое - это фотография нашего мира, а небо в облаках - это другое изображение. И может ли быть условие, которое включает оба эти аспекта, а именно их наложение? С точки зрения классической физики это бесполезно, но поскольку наш мир квантовый, это возможно. Что такое квантовая концепция сознания? Может ли человек, опираясь на эти знания, научиться воспринимать новые события по-новому? Необходимо отметить два основных свойства сознания, которые можно объяснить в рамках концепции Эверетта: первое - суперинтуиция, а второе - контроль субъективной реальности. Очень странные свойства, потому что, например, суперинтуиция - это получение информации из ниоткуда, то есть получение такой информации о нашем мире, которую нельзя получить в сознательном состоянии. В сознательном состоянии мы видим только одну классическую картину мира и не можем видеть две одновременно. Но на самом деле существует не только две, но и огромное количество картин, и они только вместе описывают квантовый мир в полном объеме. Понятно, что из такой «базы данных», которая состоит из огромного количества классических картин, можно получить гораздо больше информации. И когда мы видим только одну картину, то есть мы остаемся в сознательном состоянии, этой информации просто не существует. Таким образом, суперинтуиция - это способность проникать в квантовый мир в целом и получать информацию из всех классических картин одновременно. И если мы думаем в рамках одной картины, в рамках одного классического мира, то нам кажется, что эта информация взята из ниоткуда, поскольку в этом «единственном» классическом мире этой информации нет и быть не может. Но, тем не менее, мы получаем это, потому что наш мир является квантовым. Как я могу получить эту информацию? Физика показывает, что это возможно. Но представители некоторых восточных религий или восточных философий (например, йоги, буддистов и т. Д.) Давно научились это делать. Это могут сделать люди, прошедшие специальную психологическую подготовку. Основная цель этого тренинга - отключить наше повседневное сознание, увидеть окружающий нас мир в привычных образах (визуальном, тактильном, вкусовом и т. Д.) И сохранить привычное мышление. Необходимо отключить привычные мыслительные процессы, чтобы сделать сознание пустым, и тогда возникает проникновение в квантовый мир. Фактически, возможность проникновения в квантовый мир всегда существует, но блестящее статичное изображение, которое мы видим перед собой, закрывает для нас «дверь» квантового мира, в целом, не позволяет нам видеть другие классические изображения. Но если мы выключаем сознание, мы «видим» другие образы (сам механизм достижения этого - психологическая практика. Оказывается, в квантовом мире неизбежно должна быть информация, отличная от того, что мы видим в нашем сознательном состоянии. Эверетт признает, что макроскопически различимые состояния могут также совпадать. Что это значит? Следовательно, нельзя сказать, что мозг находится в состоянии, которому соответствует первое изображение, или что он находится в состоянии, которому соответствует второе изображение. Нет, это наложение, соответствующее двум фотографиям. На самом деле, на самом деле они существуют бесконечно. Для меня, для моего сознания, для моего восприятия, другие люди являются внешними объектами, это часть мира, которая лежит вне меня. Но если мы проанализируем всю цепочку и перейдем к квантовому описанию, мы придем к выводу, что «действительно», то есть в полном описании квантового состояния мира, я являюсь одной частью мира и целым миром и неделимым , Трудно проследить логику в словах, но все остальные наблюдатели как часть мира неразрывно связаны. Таким образом, в состоянии, когда обычное сознание уничтожено, вместо этого есть доступ ко всем альтернативным классическим состояниям, то есть к квантовому миру в целом, фактически, мир и я едины. И здесь физика неожиданно приводит нас к очень старой философской концепции: «Микрокосм: весь мир в людях». Философия давно пришла к этому выводу, и физика приходит к нему довольно сложным путем. Но это то же самое. И это очень интересно. Квантовая концепция сознания предполагает, что человек обладает способностью к суперинтуиции, то есть он может видеть то, чего он не видит в обычной жизни. Для этого он погружается в состояние, в котором он видит все альтернативы. Тогда понимание приходит к нему из ниоткуда и это понимание. Это абсолютная истина, и здесь не может быть ошибки. Конечно, это касается и моральных вопросов. Задавая вопросы о добре и зле, о том, что хорошо, а что плохо, и погружаясь в это состояние, человек узнает правду: он найдет правильные ответы на эти вопросы, и, в некоторой степени, это поможет ему сделать правильный выбор Рассмотрим «сценарии Эверетта», то есть цепочку альтернатив, по одной на каждый момент времени. Жизнь - это набор сценариев с хорошим финалом. Поэтому, если человек принадлежит к «потоку жизни», он принадлежит к одному из тех сценариев, которые, в общем, ведут к добру. Конечно, некоторые из них сбиваются с пути и приходят ко злу, но это зависит от того, видит ли человек именно те сценарии, которые ведут к добру. Само существование этих хороших сценариев гарантировано. Внутренний диалог человека и его остановка. Внутренний диалог - это понятие в психологии, процесс непрерывного внутреннего общения человека с самим собой, один из элементов, обеспечивающий понимание диалога, - это саморефлексия - внимание субъекта к своему состоянию и опыту. Внутренний диалог - это результат присутствия нескольких тем общения в сознании одновременно. Одно из возможных объяснений находится в области анализа транзакций, внутренний диалог может быть объяснен как взаимодействие различных эго-состояний (внутреннего ребенка, внутреннего взрослого и внутреннего родителя). Должен ли я закончить внутренний диалог? Здесь нет четкого ответа. Во-первых, внутренний диалог может быть продуктивным или нет. Не имеет смысла прерывать продуктивный и своевременный внутренний диалог. Неуместно прерывать устаревший и непродуктивный диалог. Тот, кто постоянно общается внутри себя, а не для бизнеса, - это внутренний болтун. Если человек в своем внутреннем диалоге упрекает себя и оправдывает себя в ответ, это полный позор, и такой внутренний диалог лучше прекратить. Интересно, что прекращение внутреннего диалога приветствуется некоторыми областями официальной православия. В православии есть внутреннее течение, называемое «гексиказм» (от греческого слова «исихия» - «тишина»). Главная цель этого эксцизма - достичь состояния внутреннего молчания и «внутреннего молчания» через постоянную практику молитвы Иисуса. Джон Климако (VII век, Палестина) описал это условие: «Пусть память об Иисусе объединится на ваше дыхание, и тогда вы узнаете силу тишины ". Мнение о том, что прекращение внутреннего диалога всегда приводит к определенным положительным результатам, не имеет серьезных подтверждений и, по-видимому, для разных людей результаты этой практики будут разными. Культурно и интеллектуально развитый человек, который отдыхает от анализа трудных проблем, когда внутренний монолог останавливается, извлечет выгоду из себя. Кроме того, если человек думает - он не очень знаком или отвлечен от трудной деятельности, требующей концентрации, то внутренний диалог будет мешать ему. Если для человека мысль так же естественна, как дыхание, и его мысль просто помогает ему сосредоточиться на текущей деятельности, тогда внутренний диалог поможет ему. Но если близорукий человек, не привыкший думать, позволяет себе долго не думать и не использовать свою голову, то результатом такой практики, вероятно, будет только общее снижение интеллекта, пока его полный идиотизм. Так или иначе, полезно научиться так или иначе заканчивать внутренний диалог. Есть много способов бросить курить, но наиболее эффективным является активная медитация. Это позволяет вам заниматься повседневными делами, не сидя в медитативном состоянии.
Дуализм мышления человека. Человеческое сознание использует два механизма мышления. Один из них позволяет работать с абстрактными цепочками символов, с текстами и т. Д. Этот механизм мышления обычно называют символическим, алгебраическим или логическим. Второй механизм мышления обеспечивает работу с сенсорными образами и представлениями об этих образах. Это называется фигуративным, геометрическим, интуитивным. Физиологически логическое мышление связано с левым полушарием человеческого мозга, а образное мышление связано с правым полушарием. Каждое полушарие человеческого мозга представляет собой самостоятельную систему восприятия внешнего мира, которая обрабатывает информацию о нем и планирует поведение в этом мире. Левое полушарие - это, так сказать, большой и мощный компьютер, который обрабатывает знаки и процедуры их разработки. Речь, словообразование, рациональные логические процедуры обработки информации и т. Д. - Все это осуществляется в левом полушарии. В правом полушарии мысль реализуется на уровне сенсорных образов: эстетическое восприятие мира, музыка, живопись, ассоциативное признание, рождение принципиально новых идей и открытий и т. Д. Весь сложный механизм образного мышления, который часто называют одним и тем же термином «интуиция», представляет собой правую полусферическую область мозга. Правополушарие мышления часто связано с художественной деятельностью. Иногда это мышление даже называют художественным. Формализованные действия, однако, широко используют механизм интуитивного мышления. Любопытные высказывания выдающихся ученых о роли интуиции в научной работе. «Истинная ценность, - сказал А. Эйнштейн, - по сути, является лишь интуицией. Для меня нет никаких сомнений в том, что наше мышление в основном делается путем избегания символов (слов) и за их пределами, неосознанно». А. Пуанкаре выражает себя еще более четко: «... чтобы создавать арифметику, а также создавать геометрию или какую-то науку, вам нужно нечто иное, чем чистая логика. Чтобы обозначить это другое, у нас нет других слов, кроме слово «интуиция». Различие между этими двумя механизмами мышления может быть проиллюстрировано принципами составления связного текста из отдельных информационных элементов. Мышление в левом полушарии из этих элементов создает четкий контекст, т.е. Из множества связей между объектами и явлениями выбираются только те, которые наиболее важны для этой специальной задачи. Мышление правого полушария создает многозначный контекст, поскольку почти все признаки и взаимосвязи одного или нескольких явлений фиксируются одновременно. Другими словами, мышление в логических знаках вносит своего рода искусственность в картину мира, в то время как образное мышление предлагает естественную непосредственность воспринимать мир таким, какой он есть. Это фундаментальное различие между стратегией обработки информации левого и правого полушария напрямую связано с обучением различным навыкам. Так, для научного творчества, например Чтобы преодолеть традиционные идеи, необходимо воспринимать мир во всей его полноте, что подразумевает развитие умения организовывать многозначный контекст (образное мышление). Есть многочисленные наблюдения, что для людей, которые сохраняют способность мыслить творчески, творческая деятельность менее утомительна, чем монотонная рутинная работа. Люди, которые не развили способность к образному мышлению, часто предпочитают выполнять механическую работу, и это не кажется скучным, поскольку они, так сказать, «порабощены» своим формально-логическим мышлением. Из этого ясно, насколько важно с самого начала правильно построить образование и обучение, чтобы гармонично развивались оба типа мышления, в которых нуждается человек, что образное мышление не связано логикой и что развивается творческий потенциал человека.
Разум и ум. Есть два понятия в философии ум и разум . Попробуем в них разобраться. Для начало нужно понять какие понятия применимы непосредственно к человеку какие к животному миру. Мы можем сказать например умная собака или умная зверюга, что мы подразумеваем под этим понятием , что данное животное сообразительней чем другие и выполняет видимо, какие то функции которые не могут другие животные например дрессированное цирковое животное. Не для кого не секрет что шимпанзе которое выступает в цирке и живет с людьми можно развить до уровня двух ребенка. Из этого делаем вывод что ум относиться как человеку так и животному миру. Но ум человека на порядок более организованный и сложный чем у животных. Теперь рассмотрим понятие разум. Если я скажу такую фразу как разумное животное, что мне скажут практически в 100 процентов случаев люди, правильно это человек. То есть единственное разумное животное на нашей земле это человек. Вывод понятие разум относиться только к человеку. Теперь рассмотрим чем отличается разум от ума. Разум является более высоким явлением, нежели ум. Их функции в чем то похожи. Свойства ума таковы, что человек принимает приятные для него вещи и отвергает неприятные. Разум тоже способен отвергать и принимать, но его критерии выбора сводятся не к тому, что приятно, а что нет, а к тому, что для человека хорошо, а что может быть плохо или опасно. Таким образом, разум более дальновидный. Он определяет пользу и вред для человека, не основываясь на его желаниях, как бы заглядывая в буду шее. Получается, что ум является как бы рабом чувств. Ум подсказывает человеку, что поступив определенным образом, он будет счастлив или доволен. Достижение удовлетворения примитивных потребностей – это то что делает ум и на что его запрограммировала природа. То есть нужно быть сытым и одетым, нужно безопасное место для ночлега и нужно размножаться. Также введении ума находятся все инстинкты, животный страх, инстинкт размножение, желание доминирования на , материнский инстинкт. Разум же отвечает за потребности более высокого порядка. Например введении разума находятся такие понятия власть над другими, счастье , любовь, духовное развитие. Еще одной разницей между умом и разумом является то, что у разума есть такое понятие как мудрость, то есть человек может натренировать свой ум в каком то направлении и быть там успешным, но в остальной жизни он будет глупым, как бы не приспособленным к ней. Разум связан с любовью и эта связь рождает мудрость. Одним из важных проявлений разума можно назвать интуицию. Она подсказывает, как стоит поступить, основываясь не на сиюминутных желаниях, а на истинных потребностях человека. В то время как ум, наоборот, старается всячески подавить внутренний голос человека, не прислушиваясь к его интуиции. Только разум может заниматься творчеством, уму не нужна музыка стихи или картины, от них не тепло и они приносят простых удовольствий как еда и секс. Но самое главное разум и ум очень сильно связаны с друг другом и очень тяжело их отличить где начинается один и заканчивается другой.
Сознание На данный момент ученые не могут до конца объяснить, природу самого сознания , а не то что бы откуда оно возникло. И это связано вот с чем, наше сознание состоит из двух частей ума и разума, с умом вроде бы все понятно продукт это мира, а вот разум ведет себя не так, часто он принимает как говорят не логичные решения , которые в последствии оказываться правильными, часто разум живет по совести, а не по желаниям. Наш разум может предвидеть события, интуиция, вещие сны, предчувствие некоторых событий. Так же наш разум может придумывать новые вещи , которых не было в нашем мире. Примеры гениев я приводить не буду, но все согласятся что гениальность, это не постижимо для нашего ума, а вот разумом мы часто можем это понять, например разные искусства. Также не понятно почему отсутствуют другие разумные существа на нашей планете, за весь путь эволюции так и не появилось не одного разумного вида кроме нашего, а конкретно лысой прямо ходящей обезьяны (это шутка), многим не понравиться это название, поэтому мы используем то название которое мы все привыкли человек разумный. Не будем иронизировать на счет своего происхождение и вернемся к сознанию. Так же почему большинство из нас верит в загробную жизнь, как говорят философы в окопах на войне неверующих не бывает. Так получается что наш разум не вписывается в рамки земной жизни, он как бы здесь чужой. Из сходя из этого можно сделать вывод что наш разум происходит из квантового многомерного мира и взаимодействует с нашим телом на уровне мышления. А что есть мышление, то есть ум, есть наш мозг и его функции, нейронные сети и импульсы между ними. То есть разум вмешивается в работу мозга на квантовом уровне, от это происходит часто внутренний диалог, мы как бы видим себя со стороны. Наш ум общается с нашим разумом путем образов и мыслей и все это происходит внутри нашего мозга. Поэтому нам иногда кажется что в нас живет два разных человека, один примитивный, а другой умный или один разумный и добрый, а другой злой и недалекий. Часто разум называют душой, что в принципе правильно потому что он отвечает за духовные функции. С одной стороны наш разум находится в нашем четырехмерной материальном мире и переплетен как говорится на смерть с умом путем квантовых воздействий на оный. С другой стороны он находится в квантовом многомерном мире и черпает оттуда информацию. И как мы понимаем разделение этих двух субстанций возможно только после смерти. Ярчайшим примером странности нашего сознания являются осознанные сны, то есть человек может осознать что это сон и начать его моделировать. Осознаны сновидениями занимается целое подразделение университета в США. Если у нас не было разума как мы бы поняли что это сон, и смогли отличить реальность о вымысла.