Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Первоклашки

Как сделать так, чтобы чтение не превратилось в мучение для ребёнка

Здравствуйте! И снова сегодня пойдёт речь о чтении. Как сделать, чтобы оно было не мучением, а учением? Не знаю, у меня с собственными детьми получалось, а со внуком- нет. Вспомнился один случай. Ездила в гости к хорошим знакомым. Они жили в тот год в деревне, держали пасеку. Рядом речка, простор, горы-красота! У них трое детей, мальчишки где-то гоняли по деревне, купались, а дочка трёх с половиной лет играла во дворе. Оба музыканты, вегетарианцы, в общем, продвинутые в здоровом образе жизни люди. Телевизора у них я не увидела. "Зачем?"-сказали они дружно.-Мы не хотим, чтобы нам и нашим детям навязывали какую-то информацию. Будет что-то нужно посмотреть-включим компьютер". Зато я увидела у них проигрыватель советского времени и много пластинок. Ну и детские книжки, конечно, тоже были, очень много. Тоже советского времени, тогда их называли "лапша"- тоненькие, на серой бумаге, с картинками, такие, что и порвать не жалко. Подумалось, что это было удобно для совсем маленьких детей.

Здравствуйте! И снова сегодня пойдёт речь о чтении. Как сделать, чтобы оно было не мучением, а учением? Не знаю, у меня с собственными детьми получалось, а со внуком- нет.

Вспомнился один случай. Ездила в гости к хорошим знакомым. Они жили в тот год в деревне, держали пасеку. Рядом речка, простор, горы-красота! У них трое детей, мальчишки где-то гоняли по деревне, купались, а дочка трёх с половиной лет играла во дворе.

Фото Виктора Паушкина
Фото Виктора Паушкина

Оба музыканты, вегетарианцы, в общем, продвинутые в здоровом образе жизни люди. Телевизора у них я не увидела. "Зачем?"-сказали они дружно.-Мы не хотим, чтобы нам и нашим детям навязывали какую-то информацию. Будет что-то нужно посмотреть-включим компьютер".

Зато я увидела у них проигрыватель советского времени и много пластинок. Ну и детские книжки, конечно, тоже были, очень много. Тоже советского времени, тогда их называли "лапша"- тоненькие, на серой бумаге, с картинками, такие, что и порвать не жалко.

Подумалось, что это было удобно для совсем маленьких детей. Дети щупали бумагу, мяли листочки, рвали, тащили в рот, рассматривали картинки. Мамы им читали.

Современные книжки в этом смысле агрессивны для ребёнка, если так можно выразиться. Слишком яркие картинки, глянцевые твёрдые страницы,которые невозможно порвать, Острые края страниц, о которые можно запросто порезать палец, ранить глаз. Или твёрдые картонные книжки, которые хотя мы можно погрызть))).

Я, конечно, сразу к девочке с играми да с расспросами, что она умеет, да как (профессиональный учительский интерес срабатывает). А эта крохотулька начала мне наизусть "Сказку о царе Салтане" Пушкина читать!!! Да так чисто и выразительно, и не маленький отрывок, а ВСЮ!!!!!

Я была очень удивлена, что в 3,5 года такая память и речь у ребёнка. Как возможно ТАК развить ребёнка? Сколько же времени надо с ним сидеть? И когда это делать в деревне?

А родители сказали: " Всё очень просто. Включаем проигрыватель, сказки Пушкина, даём игрушки и книжки, а сами- в огород или на кухню. Начали это делать с года примерно. Перед сном- тоже самое. Никто её не укладывал с рёвом. Сказочку слушала и засыпала. Так и запомнила всё. Теперь это любимое занятие- слушать сказки. Она не только теперь Пушкина знает."

К слову сказать, девчонка сейчас в 8 классе, отличница. Пишет стихи.

И, естественно, любит читать, иначе бы она не была отличницей.

А вы любили читать в детстве и если да, то кто и что этому способствовали? Получается ли детей или внуков приобщить к чтению?