В настоящее время человечество чаще всего сталкивается с
необходимостью решения многофакторных, междисциплинарных, "открытых" задач (т.е. задач, в которых нет единственного верного решения).
В связи с чем в современном мире появилась острая необходимость в
профессии «Решателя»: не просто химика или физика, биолога или
техника, психолога или социолога, экономиста или юриста, а человека,
способного «вязать концы в один узел» — того, кто должен понимать язык и интересы представителей разных специальностей.
«Решатели» — это люди, способных мыслить нестандартно, креативно.
Опытный «Решатель» способен за короткое время набросать с десяток
решений и выбрать среди них наиболее подходящий под заданные
ограничения.
Подобное умение высоко ценится работодателями, к примеру, в компании Microsoft одним из требований к кандидату является способность за ограниченное время привести как можно больше решений поставленной задачи и выбрать из предложенных решений наиболее оптимальное.
Пример эффективного решения поставленных задач можете увидеть здесь:
Что же нужно сделать для того, чтобы стать "Решателем"?
Для "создания" подобных "Решателей" требуется специальная методика в
образовательном процессе и практика в решении нестандартных задач.
Узнать об Теории Решения Изобретательских Задач (Т.Р.И.З) больше, а также попробовать себя в решении различных задач вы сможете на нашем канале!
Скоро на канале будет продемонстрирован один из методов решения Т.Р.И.З. задач — Процедура Решения Изобретательских Задач (П.Р.И.З.).
Хотите попробовать себя в решении открытых задач? Нажмите на хештег - #однажды в истории и выберете интересующие вас задания на нашем канале!
Справка
Теория решения изобретательских задач является набором алгоритмов и методов, созданных советским изобретателем Генрихом Альтшуллером и его последователями, для совершенствования творческого процесса учёных.
ТРИЗ не является только теорией о творчестве, хотя она и содержит рекомендации по совершенствованию творческого процесса. Теория Альтшуллера направлена на решение так называемых изобретательских задач. Изобретательская задача — сложная задача, для которой необходимо выявить и разрешить противоречия, лежащие в глубине задачи, т.е. выявить первопричину (корень проблемы) и устранить эту причину. Для этого нужны специальные умения и технологии.
Применение ТРИЗ
Главной задачей ТРИЗ, по мнению автора этой теории, является помощь ученым-изобретателям быстро находить решения творческих задач из различных областей знаний. ТРИЗ позволяет решать многие творческие задачи. В соответствии с мнением людей, которые изучали теорию Альтшуллера, знание ТРИЗ даёт следующие преимущества:
Умение выявлять суть задачи;
Умение правильно определить основные направления поиска, не упуская многие моменты, мимо которых обычно проходишь;
Знание, как систематизировать поиск информации по выбору задач и поиску направлений решений;
Научиться находить пути отхода от традиционных решений;
Умение мыслить логически, алогически и системно;
Значительно повысить эффективность творческого труда;
Сократить время на решение;
Смотреть на вещи и явления по-новому;
ТРИЗ даёт толчок к изобретательской деятельности;
ТРИЗ расширяет кругозор.
Некоторые люди утверждают, что ТРИЗ может быть полезна только в точных науках. Отчасти, это правда: теория создавалась и была заточена именно под техническое применение. Но знание ТРИЗ, несомненно, поможет применение в гуманитарных науках и в бизнесе, в силу того, что основа методики ТРИЗ универсальна для любых творческих задач.
Заинтересовались? Хотите попробовать свои силы? Приходите на наш мастер-класс)
P.S: хотите посмотреть, как преподавался ТРИЗ в СССР? Прилагаю соответствующий кинофильм!
P.P.S: и ещё немного полезной информации о Т.Р.И.З.