При побоях и насилии, у ребенка идет внутренняя физиологическая травматизация, приводящая часто к психопатологии, а с другой стороны психологическая, благодаря которой возникают невротические паттерны поведения. Психологически, насилие, применяемое в отношении ребенка, воспринимается им из-за авторитета взрослых, как правильное, заслуженное «побили за, то, что Я провинился, за то, что плохой». Нарушение границ ребёнка, в созависимой семье, формируется с его рождения в треугольнике Карпмана, который еще существует до его рождения, как основа отношений его родителей. И ребёнок с тем, что ему дали «в багаже», в дальнейшем, выстраивает систему особо значимых отношений с собой, другими и миром.
При побоях и насилии, у ребенка идет внутренняя физиологическая травматизация, приводящая часто к психопатологии, а с другой стороны психологическая, благодаря которой возникают невротические паттерны поведения.
Психологически, насилие, применяемое в отношении ребенка, воспринимается им из-за авторитета взрослых, как правильное, заслуженное «побили за, то, что Я провинился, за то, что плохой».
Нарушение границ ребёнка, в созависимой семье, формируется с его рождения в треугольнике Карпмана, который еще существует до его рождения, как основа отношений его родителей. И ребёнок с тем, что ему дали «в багаже», в дальнейшем, выстраивает систему особо значимых отношений с собой, другими и миром.