Найти в Дзене
Улыбка Джоконды

И снова про проекты 9-классников: что можно сделать, выбрав "Изобразительное искусство" ?

Для учащихся, любящих рисование, мы предлагаем интересные темы проектов по ИЗО, по которым можно провести собственное исследование или создать творческий проект, разработку с практическим применением, создать рисунок, аппликацию, прекрасную картину в определенной технике или в направлении изобразительного искусства и так далее. Учебный творческий проект по ИЗО (изобразительному искусству) может представлять собой работу, разделенную на две части теоретическую и практическую. В теоретической части ребенок изучает информацию по выбранной теме, анализирует ее и делает выводы, по практической - выполняет рисунок, создает картину или иное произведение изобразительного или декоративно-прикладного искусства в определенной технике. Также, есть возможность выбора темы для изучения различных жанров в искусстве, определения связи искусства, литературы и музыки, изучения изобразительного искусства различных стран. В этом году у меня пять учащихся 9 класса выбрали проекты, я решила пр
Оглавление
https://bubolab.ru/articles/chto-izuchaet-detsakya-khudozhestvennaja-shkola/
https://bubolab.ru/articles/chto-izuchaet-detsakya-khudozhestvennaja-shkola/

Для учащихся, любящих рисование, мы предлагаем интересные темы проектов по ИЗО, по которым можно провести собственное исследование или создать творческий проект, разработку с практическим применением, создать рисунок, аппликацию, прекрасную картину в определенной технике или в направлении изобразительного искусства и так далее.

Учебный творческий проект по ИЗО (изобразительному искусству) может представлять собой работу, разделенную на две части теоретическую и практическую. В теоретической части ребенок изучает информацию по выбранной теме, анализирует ее и делает выводы, по практической - выполняет рисунок, создает картину или иное произведение изобразительного или декоративно-прикладного искусства в определенной технике.

Также, есть возможность выбора темы для изучения различных жанров в искусстве, определения связи искусства, литературы и музыки, изучения изобразительного искусства различных стран.

В этом году у меня пять учащихся 9 класса выбрали проекты, я решила предоставить учащимся полную свободу выбора, естественно, в пределах разумного. В итогу всего двое выбрали темы, связанные с исследовательской деятельностью . Вот примерный список заявленных учащимися тем :

- "Городской пейзаж в акварели" (исторический центр Петербурга с выездом на пленер)- двое.

-" Какие факторы влияют на стоимость произведений живописи в современном мире ?"-1 человек.

-"Возникновение и основные этапы развития импрессионизма. Отечественные представители"-1 человек.

-"Пейзаж в графике. Казанский собор на Невском проспекте" (сухая пастель) - 1 человек.

До конца февраля дети должны окончательно определиться с темой проекта. Но. мне кажется, что изменений не будет, так как они показали огромную заинтересованность в вышеуказанных темах.