Цель: Соотносить слово и выразительное движение рук, пальцев, мимики. Вот с такой бородой. Присаживаются на корточки. Ведущий в кругу показывает какое - нибудь движение, а все ему подражают.
Движение обозначается словом. Можно импровизировать дальше. У сыновей показывать - ноги, носы, губы и т. Упражнять в ходьбе цепочкой. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка. Все дети говорят:.
Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними. С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. Пары детей становятся друг за другом, постепенно передвигаясь вперед. Один человек заходит в начало этого ручейка, проходит под поднятыми руками игроков и выхватывает из основной массы одного из игроков за руку, уводя его с собой в конец ручейка, вставая последним его звеном.
На освободившееся место встает следующая пара игроков, а освободившийся игрок идет в начало ручейка и проделывает то же самое — идет под руками игроков, выхватывая из ручейка понравившегося человека за руку и уводя его в самый конец ручейка.
В зависимости от размеров игровой площадки играющие пары идут ровным уверенным шагом прямо или по кругу. Цель игры: развитие двигательных, коммуникативных и творческих способностей. Описание:Один из ребят держит шест с прикрепленными на колесе лентами. Каждый играющий берется за ленту. Один из играющих — водящий. Он стоит вне круга.
Дети идут по кругу и запевают песню: Заря -Заряница, красная девица, По полю ходила, ключи обронила. Ключи золотые, ленты голубые.
Раз, два — не воронь А беги, как огонь! С последними словами игрового припева водящий дотрагивается до кого — нибудь из игроков, тот бросает ленту, они вдвоем бегут в разные стороны и обегают круг. Кто первым схватит оставленную ленту, тот победит, а неудачник становится водящим. Игра повторяется. На середину круга складываются шапки, пояса, платки и прочее. Все участники игры стоят за кругом, а один из них выбирается хозяином. Упражнять в беге. Кого он осалил, вместе с ним ловит играющих.
Как только играющие перебегут из дома в дом и водящий вместе с помощником займут свое место, игра возобновляется. На одном из берегов находится журавль за чертой. Лягушки располагаются на кочках кружки на расстоянии 50 см и говорят:.
С окончанием слов лягушки прыгают с кочки в болото. Журавль ловит тех лягушек, которые находятся на кочке. Пойманная лягушка идет в гнездо журавля. После того, как журавль поймает несколько лягушек, выбирают нового журавля из тех, кто ни разу не был пойман. Игра возобновляется. На сигнал "Кучер" - обычная ходьба. Ходьба и бег чередуются. Воспитатель может повторить один и тот же сигнал подряд. Упражнять в прыжках на двух ногах, умению играть в коллективе.
Низко от земли. Остальные прыгают через веревку: чем выше, тем больше будет доход и богатство. Упражнять в ходьбе и беге. Посередине площадки встает водящий - Мороз-Красный нос. После этого дети перебегают через площадку в другой дом.
Мороз догоняет их и старается заморозить коснуться рукой. Замороженные останавливаются на том месте, где их настиг Мороз, и стоят до окончания перебежки. После нескольких перебежек выбирают другого водящего. Вокруг бегают играющие и дразнят ее:. Посередине площадки с противоположных сторон встают два водящих мороза - Мороз-Красный нос и Мороз-Синий нос. Морозы догоняют их и стараются заморозить коснуться рукой. После нескольких перебежек выбирают других водящих. Несколько детей выполняют роль лошадок, которые в стороне щиплют травку.
После слов ведущего:. Упражнять в метании. Вдоль одной из линий чертятся круги диаметром около ти сантиметров, согласно количеству игроков одной команды.
После этого, игроки одной команды строятся шеренгой по линии, поставив одну ногу в нарисованный круг. Игроки противоположной команды стоят напротив, на определенном, заранее установленном расстоянии. Их задача попасть мягкими мячами в игроков команды-соперницы. Игра длится по количеству установленных бросков например, по 5 , после чего команды меняются местами.
За каждое попадание можно начислять баллы. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов. На середину выходят двое - один с бубенцом или колокольчиком, другой - с завязанными глазами. После этих слов "жмурка" ловит увертывающегося игрока. Игрок, которого ловят, не должен выбегать за пределы круга. Двое детей зелеными ветками или гирляндой образуют ворота. Весна ведет за собой цепочкой всех детей в ворота и заводит в круг.
Упражнять в беге, умению играть в коллективе. Команды становятся друг против друга. Все берут в руки по палочке и произносят:. После этих слов ставят палочку вертикально на ладонь или на кончик пальцев. Счет ведется только до подхвата второй рукой, а не до падения на землю.
Выигрывает тот, кто дольше продержит палочку. Удерживая палку, приседают, встают на скамейку, идут или бегут к начерченной линии. Держат одновременно две палки, одну на ладони, другую на голове. Одна шеренга детей кричит:. Если разбивает, то уводит в свою шеренгу ту пару участников, которую он разбил. Выигрывает та команда, где оказывается больше игроков. Руки у всех за спиной. Водящий незаметно для других кладет одному из них в руку какой-нибудь предмет.
Участники игры, прыгая на одной ноге, убегают от салки. Тот, кого он коснулся рукой, идет водить. Если играющий устал, он может прыгать поочередно то на одной, то на другой ноге. Когда меняются салки, играющим разрешается вставать на обе ноги. Упражнять детей в ходьбе, беге. По команде все начинают петь речитатив:. Шеренги ровными стенками сближаются и расходятся, ткут, в это время "челноки" должны проскочить. Впереди водящий, он держит в руке над головой платочек. Дети последней пары бегут вдоль колонны один справа, другой слева.
Дети играют до тех пор, пока все не перебывают в роли хромой лисы; игру, однако, можно прекратить раньше, при первом появлении признаков утомления.