Написав вчера статью ( Будни нашей школы... Или почему же учителя работали при директоре, который плевал на школу, а сейчас бегут из неё) и подумать не могла, что столкнусь с продолжением ситуации прямо с утра.
Утром, приведя младшего Тимофея в сад, в приёмной услышала разговор двух мамочек из нашей группы. Обсуждали тему поступления в школу (в ту, о которой я писала), у одной старшая дочь заканчивает четвёртый класс в этой школе, а вторая собирается записывать свою дочь туда же. По микрорайону вторая не попадает совершенно, но наша директор идёт на большие уступки и старается записать всех желающих. При этом с микрорайона набирается детей с лихвой.
Разговор начался с того, что первая жалуется, что хотела сына определить к тому же учителю, у которого заканчивает дочь, но его не хатят брать(при всем уважении, у неё сын практически не разговаривает, при родах задет речевой отдел головного мозга, им нужно идти в специальную школу, у нас их две в городе, но в других районах, то есть нужно возить ребенка). Вот она с самого начала года жалуется, что придётся так далеко ездить. А сегодня ещё и давай возмущаться, что мол трудно, что ли для таких детей создать отдельные классы во всех школах и в нашей в частности. Я ей возразила, что мол департамент не даёт А. Б. (директору нашей школы) создать класс ЗПРР, а вы говорите про трудноговорящих детей. И понеслась душа в рай, началось перемывание косточек директора. "Да она оборзевшая, от неё учителя бегут, а вот Е. Д. (это тот, который её замещал пока она была в декрете и благополучно растаскивал школу по винтикам) вот он то ОГО ГО КАКОЙ БЫЛ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЙ"... Я вновь возразила - "Для школы он ничего не сделал." Вторая мама -"Он сцену в актовый зал сделал, мы деньги сдавали." Я -" вот именно на родительские деньги, а А. Б. из департамента всеми правдами и неправдами старается выбить, а не родителей обдирать. А то, что учителя бегут, так это посмотреть надо, какие учителя. А молодые пришли - сильные. " В ответ мне было "Ааа", к тому же пренебрежительное. На том разговор был закончен, потому что: ори не ори, не слышу. Только вот интересно, зачем идти в школу, если тебе ненавистно одно упоминание о директоре этой школы, о человеке, который практически там живёт, переживает, что бы было комфортно в ней учится. Ну идите в школу по микрорайону, зачем сюда лезете, ведь договариваться нужно опять же с этим директором, оборзевшой... Не понимаю. Осадок остался до самого вечера.
Потом в школе разговорились с нашей учительницей, рассказала ей о произошедшем, она говорит: "Директора не любят, те учителя, кто много косячит. Потому, что раз накосячил значит получи. " А про учителей, которые типа бегут от неё оказалось ещё проще. Основная часть разбежались по платным школам и гимназиям, но это не значит, что у них высокий уровень подготовки, сыграли роль связи. То есть терпели, пока с них не требовали особо, а как стали требовать, побежали. Осуждать их как то не камильфо, все таки основная часть людей ищет где проще работать и лучше платят. Но и об..рать тоже, уходя, мерзко. А вот именно так сделала учитель, которая ушла на днях, бросив второй класс. Ушла она в другую школу, где ей пообещали место зауча, а напоследок она настроила родитей того класса против учителя, которая должна её замещать :"Молодая, ничего путем не умеет, опыта нет и вообще..." Вот для чего? Уходишь? - Так уйди достойно, с высоко поднятой головой, пожелай удачи остающимся, ты же заслуженный учитель!
Ну нет, надо обгадить и себя, и всех вокруг! Противно, мерзко, гадко... К тому же замещающий учитель наша, умничка учитель. Она вчера, проведя уроки в том классе написала в ватсап, в классный чат
Но сдаваться пока не хочет, она упорная.
Вот такое продолжение...