Всем привет. Хочу вам рассказать о том какая у меня получилась дискуссия с одной учительницей. У каждого человека есть свое мнение и изменить его очень сложно, я бы даже сказал практически не возможно, если у вас нет серьезных аргументов и даже после этого вы посеете всего лишь зерно сомнения в человеке, а до остального он дойдет сам ну или не дойдет тут как говорится все зависит от желания.
Но вернемся к диалогу с учительницей. Пока я занимался работой, а она стояла в ожидании у нас завязалась беседа о детях, вернее о современном поколении, знаете работать молча скучно, а так хоть какое-то разнообразие. И вот я говорю ей, что у нас не одно, а как минимум два поколения потеряны и это катастрофа всероссийского масштаба в общем и крымского, в частности. На мое удивление я услышал отрицательный ответ и целый монолог о том, что у нас очень талантливая молодежь, которая выступает на международных соревнованиях по спорту, да и гуманитарии не отстают и достойно представляют Россию на мировой арене и занимают призовые места, а в некоторых случаях наивысшие места.
После окончания монолога она улыбнулась и победно посмотрела на меня ожидая моего парирования, и я не заставил себя ждать, тем более заставлять ждать женщину это не по-джентельменски. Я сразу спросил у нее сколько процентов от общего числа этой молодежи занимают представители этой самой молодежи десять тысяч, сто тысяч, а если предположить, что у нас всей молодежи десять миллионов, а может быть и больше, то это талантливая молодежь составляет очень маленький процент от общего числа. Вот и получается, что остальная молодежь — это как раз те, которые не хотят ни учиться, ни работать.
Одни живут за счет родителей, другие перебиваются, как могут. Улыбка пропала с ее лица возразить ей было нечего, а дальше наш разговор перешел в плоскость современного образования и совместного поиска в нем положительных моментов, но найти мы их так и не смогли. Сначала плевались на ЕГЭ потом на учебники и задачи, вспомнили о советском образовании, которое, кстати, считалось лучшем в мире, и как его старательно уничтожили. Прошлись по запрету привлекать детей к уборке в классе и вокруг школы, вспомнили школьные субботники и выезды на уборку урожая.
Подводя итоги этой беседы я могу сказать только одно, все, что было хорошего в школе осталось в прошлом, в современной школе нет ничего хорошего. Конечно можно говорить, что времена меняются и сейчас все не так как было, но ведь воспитание никто не отменял, да и любовь к труду надо все-таки прививать с детства. Ну это мое мнение, а как вы думаете прав я или нет? Всем пока.