🐥Так же, как и всегда важно непрерывное общение. Рассказываем сказки, комментируем действия, читаем книжки, потешки, рассказываем что какой формы и цвета и тд. Это все будет активно способствовать развитию речи. Меняйте интонации, громкость и высоту голоса.
⠀
🐥Подражаем речи малыша, если он что-то говорит. Разговариваете с ним, он сказал «агу», вы повторили за ним «агу-агу», и продолжили разговор.
⠀
🐥Сейчас малышу становится интересна игра «ку-ку»(где мама? Вот мама!)
⠀
🐥Задаем вопросы «где у нас ротик?/носик/ушки», трогаем часть тела ребенка указывая на нее «вот ротик..».
⠀
🐥Развивающие коврики для детей сейчас становятся очень интересны. Развивается тактильное восприятие.
⠀
🐥В этом возрасте малышу понравятся музыкальные игрушки с клавишами или кнопками, пищалки, «игрушки-мякиши» с шариковыми наполнителями. Пусть тренирует моторику, нажимая, ударяя, надавливая.
🐥«Снабжаем» ребенка игрушками/предметами (безопасными) различными по текстуре, так же для развития тактильного восприятия.
⠀
🐥Когда кто-то уходит из дома, машите с вместе с ребенком ручкой на прощание и говорите «пока-пока».
⠀
🐥Не упускаем возможности подвешивать над ребенком игрушки. Так, чтобы он мог до них дотянуться. Кроме развития координации, физических способностей, тактильного восприятия, развивается еще и зрения, за счет слежения за игрушками.
⠀
🐥Для развития физических способностей хорошо подойдет сейчас упражнение «велосипед». Ребенок лежит на спине, вы совершаете плавные круговые движения, управляя его ногами, как езда на велосипеде. Ноги ребенка должны быть параллельны друг другу.
⠀