О даренные дети – наше достояние. Выявление способных детей и работа с ними является важной задачей школы и каждого учителя. Различают общую и специфическую одаренность. Общая одаренность детей представляет собой широкий диапазон способностей, которые лежат в основе успешного освоения, а затем и успехов во многих видах деятельности. От специфической одаренности зависит успех человека в каком-либо конкретном виде деятельности.
Цель: создание условий для развития учащихся, одаренных в умственном отношении; повышение качества их обучения, расширение возможностей развития индивидуальных способностей, улучшение условий социальной адаптации учеников, гармонизация отношений в системах «учитель – одаренный ученик», «одаренный ученик – ученик», «одаренный ученик – родитель».
Задачи развития:
- развитие личности одаренных учащихся;
- развитие учебной деятельности, развитие их субъектности в ней;
- развитие позитивной Я-концепции;
- развитие творческой самостоятельности;
- развитие коммуникативных умений;
- развитие рефлексивных умений.
- Формы работы с одарёнными детьми: групповые занятия с одаренными учащимися;
- предметные внеурочные занятия;
- кружки по интересам;
- конкурсы;
- участие в олимпиадах;
- исследовательская деятельность.
Учитывая многообразие, разноликость и индивидуальное своеобразие проявления одаренности, организация работы по обучению и развитию одаренных детей требует предварительного ответа на следующие вопросы:
- с каким видом одаренности мы имеем дело (общая или специальная в виде спортивной, художественной или иной);
- в какой форме может проявиться одаренность: явной, скрытой, потенциальной;
- какие задачи работы с одаренными являются приоритетными: развитие наличных способностей; психолого-педагогическая поддержка и помощь; результативность деятельности с одаренными детьми.
Тем не менее, необходимо признать, что наиболее перспективной и эффективной является работа с одаренными детьми на основе смешанного обучения при условии осуществления дифференцированного и индивидуализированного подходов. План работы
№Содержание работыСрокиРезультат1Изучение нормативных документов по организации работы с одарёнными детьмиСентябрьИзучение и реализация2Составление списков мотивированных учащихсяСентябрьСписки3Традиционное школьное соревнование «Кросс нации - 2017»СентябрьУчастие 100%I – Макаров Слава
II- Нарахаева Кристина
III- Ушканов Саша
4Планирование работыСентябрьПлан5Составление карты одарённости детей:
- тип одарённости
- способности ребёнка
- определение креативности обучающегося
- экспертная оценка одарённости
ОктябрьНоябрь
Карта одарённости6Еженедельные индивидуальные и групповые занятияв т.г.7Внеурочная деятельностьв т.г.8Участие в конкурсах творческих работв т.г.Габышева Таня, Титова Даша, Алексеев Семен, Корнилов Алик.9Интеллектуальный марафон для учащихся 1-4 классовноябрь-мартУчастие Макаров Вячеслав, Нарахаева Кристина, Ушканов Александр, Алексеев Семен.10Проведение конкурса «Быстрый счетчик»ноябрьУчастие 100%I – Макаров Слава
II- Нарахаева Кристина
III- Ушканов Саша
11Проведение конкурса «Грамотей»ноябрьУчастие 100%I – Макаров Слава
II- Нарахаева Кристина
III- Ушканов Саша
12Проведение конкурса чтецов к юбилею П.Тобурокова.ноябрьУчастие 100%I – Макаров Слава
II- Нарахаева Кристина
III- Ушканов Саша
13Проведение конкурса рисунков «Красота родной природы»ноябрьАлексеев Семен 1 м14Участие в Республиканской общепредметной олимпиаде для учащихся 1 класса «Моя первая Олимпиада»ноябрьУчастие 100%I – Макаров Слава
II- Алексеев Семен
III- Ушканов Саша
15Семейная спортивное соревнование ко дню защитников ОтечествафевральI место - Семья Макаровых16Школьный конкурс исследовательских работ «Первые шаги»февральИсследовательские работы 1м.Нарахаева К.2м.Макаров С.
3м.Ушканов С.
17Районный конкурс исследовательских и творческих проектов детей младшего школьного возраста «Я - исследователь»март· Диплом II степени Макарову Вячеславу за высокие результаты в научных исследованиях.· Диплом в номинации будущий эколог Павлов Илья
· Диплом в номинации будущий филолог Нарахаева Кристина.
18Районный конкурс докладов «Габышевские чтения» к 100 – летию легендарного снайпера П.Н.Кульбертинова.апрельГойдь Марк, Макаров Слава, Алексеев Семен19Участие во всероссийских конкурсах:в т.г.Сертификаты20Подведение итоговМайАнализ работы
Список мотивированных учащихся 1 класса 2017-2018 уч.год
За месяц работы (сентябрь) было выявлено, что всем ребятам хорошо дается математика. За этот месяц были проведены: 1 самостоятельных работ и 1 контрольная работа и результаты меня очень порадовали.
- Ушканов Саша
- Алексеев Семен
- Макаров Слава
- Нарахаева Кристина.
Спортивная одаренность есть у Макарова Вячеслава. Он занимается борьбой «Хапсагай» и получает призовые места в районных соревнованиях. У Ушканова Александра тоже есть спортивные данные. Он и Алексеев Семен с большим удовольствием посещают кружок по шашкам. Хочу отметить, я родительском собрании в сентябре предложила родителям всех обучающихся 1 класса посещать танцевальный кружок, так как в современном мире много детей днем проводит в положении – сидя, танцы помогают развиваться физически, учат детей быть одной сплоченной командой, организованной, формируют и развивают культуру музыкального восприятия, и т.д.
По другим предметам есть разногласия в плане одаренности, средних учеников и слабоуспеваемости. Есть над чем работать.
- Павлов Илья
- Корнилов Алик
- Титова Даша
- Габышева Таня
- Гойдь Марк
- Алексеева Кристина
Одаренных детей буду готовить к олимпиадам и попробую давать задания другие (немного посложнее). Со слабоуспевающими учениками тоже необходимо работать. По всем предметным урокам (русский язык, чтение, математика, окружающий мир) в 1-м классе за месяц хочу обратить особое внимание на некоторых учеников, которые хорошо работают, понимают материал, хорошая дисциплина, подготовлены к школе (знают алфавит, могут читать, считать)
Анализ работы в 1 классе.
Характеристика класса.
В классе 10 учеников, 4 девочки и 6 мальчиков. 8 учеников 2010 года рождения. Состав сформировался 1 сентября 2017 года. Увлечения учеников в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к куклам, к нарядам. Мальчики интересуются техникой. Большой интерес ребята проявляют к спортивным занятиям: 20% учеников посещают различные кружки и секции.
Дети в классе в основном подвижные, на уроках активные, обладают средней работоспособностью, сообразительностью. Преобладает мотивация к учению среднего уровня, где интересы учащихся направлены на учебную деятельность и на развлечения (на игру).
На основе наблюдения, изучения психологических особенностей, речи, памяти, логического мышления и по итогам диагностик в классе были выявлены следующие категории одарённых детей.
1. Дети с необыкновенно высокими общими интеллектуальными способностями.У. Александр2. Дети с признаками умственной одарённости в определённой области наук и конкретными способностями.М.ВячеславА.Семен
Н.Кристина
3. Дети с высокими творческими (художественными) способностями.Т.ДарьяГ.Таня
А.Семен
К.Альберт
4. Дети с высокими лидерскими (руководящими) способностями.М.ВячеславГ.Татьяна
- В первом классе работа проводилась по следующим направлениям: развитие познавательных процессов;
- развитие мыслительных способностей;
- развитие творческого мышления.
Результаты работы в первом классе. Дети с интересом участвовали в классных и школьных творческих конкурсах (конкурс поделок из природного материала «Дары природы», конкурс осенних букетов, конкурс чтецов, конкурсах рисунков к юбилею писателей, «Весна красна», «Портрет любимой мамочки» и др.). Некоторые учащиеся участвовали конкурсе на лучшую новогоднюю игрушку. Родители активно помогали им, а так же получили призовое II место инсценировке сказки «Сказка о глупом мышонке» к юбилею С.Я.Маршака. Оформили класс «Встречаем Новый год». Ученики с воодушевлением танцевали польский танец и чувствовали себя настоящими танцорами на концерте перед родителями и на сцене Дома культуры. Получали призы за хороший новогодний костюм.
С аншлагом проходили и спортивные соревнования: «Весёлые старты», «Папа, мама, я – спортивная семья».
Учащиеся с нескрываемым интересом посещали тематические занятия в сельской (А. Барто, С. Михалков, К. Чуковский, С. Маршак). Увлекательно прошла декада начальных классов «Путешествие по островам» школьные тематические конкурсы: «Быстрый счетчик», «Грамотей», конкурс чтецов к юбилею П.Тобурокова. «Интеллектуальный марафон» и др. Ребята с интересом разгадывали ребусы, кроссворды, математические загадки, искали ответы на вопросы.
Интересно прошел с участием родителей праздники: «Посвящение в ученики». В конце учебного года планирую провести торжественное мероприятие «Итоги года».