А правда, есть ли такой учебник, самый лучший, чтобы изучив его, ученик знал математику на «отлично» ? Конечно же нет, хотя и Минобрнауки рекомендует использовать 20 учебников по алгебре и 10 – по геометрии. Я имею ввиду – для 9-го класса.
Почему именно для 9 класса? Впереди ответственный момент – сдача ОГЭ и вопрос об учебнике становится актуальным.
Почему так много учебников рекомендовано? Потому, что писателей у нас много, а писать школьные учебники – самое доходное дело. Если с художественной литературой все достаточно сложно, особенно для начинающих авторов, то учебник – самая распрекрасная вещь. Можно не задумываться – купят – не купят. Купят обязательно.Если у тебя есть нужные связи и твой учебник рекомендован – можешь радоваться.
Во-первых, потому, что на детях нормальные родители не экономят. Да и как ребенку изучать какой-то предмет без учебника? Во вторых, учитель в школе сказал, что надо купить вот такой учебник – родители обязательно купят. Но какой из этих учебников покупать и чем руководствуются учителя, рекомендуя купить тот или иной учебник? Ответ здесь очень сложен даже для опытного педагога. Слишком многое нужно угадать и слишком многим необходимо угодить.
Как тут не вспомнить благословенные времена, когда в Советском Союзе был один Киселев и все учились по этому учебнику. Я совсем не собираюсь хвалить те времена, плохого и тогда было предостаточно, но трудно оспорить тот факт, что математику в советской школе усваивали более 80% учеников, а сейчас только около 20%. Почему? Ответ на этот вопрос лучше всего дает высказывание академика Л.С. Понтрягина: «Все новые учебники ориентированы на науку, точнее – наукообразие и полностью игнорируют ученика, психологию восприятия знаний, которую умели учитывать старые учебники. Именно высокий теоретический уровень современных учебников – коренная причина плохих знаний учеников!»
Да и подход учителя к ученикам в той школе, был совершенно иной. Тогда учитель считал своим долгом научить ребенка, помочь ему усвоить материал учебника. Сейчас основа педагогической работы – отчитаться перед руководством о том, что работа сделана. Соответственно, и руководство озабочено тем же самым – отчитаться перед еще более высоким начальством, что « я хороший и работаю лучше всех!» А уровень знаний учащихся – это чиновников заботит менее всего.
Вот здесь я готов открыть вам секрет - какой учебник самый лучший? Отвечаю: тот, который рекомендует учитель вашего ребенка. Уверяю вас, уровень знаний вашего ребенка абсолютно не зависит от того, по какому учебнику ребенок будет учиться! Если это учебник математики, то в нем изложена именно математика, а не что – либо другое. Для того, чтобы знать тот или иной предмет, и в частности – математику, нужно именно учиться.
Как это сделать – вопрос сложный. Кто-то из родителей пугает ребенка, мол, не сдашь ОГЭ – пойдешь работать дворником! Кто-то, наоборот, поощряет свое чадо, мол, будешь хорошо учиться – куплю тебе что-то ценное и желанное. Неплохой подход, учитывая тот факт, что во взрослой жизни « кнут и пряник » - основные стимулы для всех. Что предпочесть? Я бы, все – таки, рекомендовал доброту, в мире и так слишком много зла. А ребенок лучше усваивает именно добро.