Ежегодно в сеть выливается множество видеозаписей, на которых фиксируются акты насилия и агрессии со стороны детей. Их действия порой поражают своей жестокостью и безжалостностью, и, безусловно, возникает вопрос - откуда это берется?
Давайте посмотрим на эту проблему с разных точек зрения: учитель, ученик, родители.
На учителе лежит огромная ответственность, ему чаще всего приходится разбираться не только в образовательных вопросах детей, но и в социальных, психологических аспектах их деятельности. Учитель, наравне с родителями, имеет возможность выявить, увидеть признаки агрессии в поведении ребенка на ранних этапах ее проявления. Из своего опыта знаю, что в данном случае учитель может избрать 2 пути: действия и бездействия.
Путь действия не всегда однозначен. Он может выражаться в искреннем желании помочь ребенку - разговор с родителями, совет обратиться к психологу, общение "по душам" с самим ребенком, направление энергии ребенка в "полезное русло". Но действие может выражаться и в эмоциональном давлении на ребенка (например, крик), что, скорее всего, приведет только к усилению проблемы.
Но учитель может и бездействовать - отрицать, не замечать негативное изменение поведения ребенка.
Что же касается родителей, то, думаю, что основная ответственность лежит именно на них. "Все идет из детства" - не раз приходится слышать эту фразу из уст психологов. Воспитание детей - поступательное сложное задание, с которым справляются не все. Недосмотр, как и набалованность негативно сказываются на поведении ребенка.
В отличие от учителя, родители не только имеют большую ответственность за своих детей, но и больше возможностей повлиять на ситуацию изнутри.
Ученики же также замечают изменения поведения своего сверстника, иногда даже раньше родителей и учителей, но в отличие от них, одноклассники почти не имеют возможности что-либо изменить, а иногда и вовсе не видят смысла в этом.
Кто-то из учеников может поддерживать агрессора, кто-то осуждать, ну а кто-то может стать жертвой такого поведения.
Таким образом, основная ответственность лежит на взрослых - вовремя заметить, вовремя отреагировать и принять меры. Отсюда вытекает вопрос: а может-ли быть поздно? Конечно же. Время может оказаться упущенным, и тогда сложно будет найти то, что найдет отклик в душе ребенка, заставит его прислушаться.
Пишите в комментариях ваши мысли по этой теме, а также свои вопросы, на которые хотели бы получить ответ!