Сегодня дочь пришла из школы и рассказала «прекрасное». У них в школе есть предмет ОРКСЭ. Предмет ведет не классный руководитель, а другой педагог. Там они разбирают различные этические вопросы. Ну, как разбирают. Слушают всякое «за жизнь». Все с субъективной позиции педагога, конечно. Я потом дома расспрашиваю, что там было. Вношу свою субъективную позицию, слушаю дочкину. Сегодня она рассказала, что на уроке была игра. Им раздали каждому по три кусочка цветной бумаги. Красный. Синий и желтый. Красный нужно было отдать тому, кого ты считаешь другом. Синий – тому, с кем хочешь подружиться. Желтый – тому, с кем ты не друг и другом быть не хочешь. В итоге у одной девочки на парте собралось немалое количество желтых бумажек. Только желтых. Девочка посмеялась. А учитель стала говорить, что правильно поступил тот, кто свою желтую бумажку не отдал никому. А остальные полкласса – недружные и злые. Хотя они вполне себе дружно отнесли желтые бумажки туда, куда решили. Девочка с желтыми