ВВ 31. Учимся вязать крючком салфетку. Правило круга. Научимся читать схему и свяжем салфетку! Схема с описанием.

Приветствую всех, кто зашел ко мне в гости!

В этой статье мы:

Научимся вязать крючком начальный этап салфетки, чтобы в будущем смогли "прочитать" схему понравившейся салфетки и связать ее своими руками без чьей бы то ни было помощи.

Рассмотрим Правило плоского круга при вязании салфетки крючком.

Научимся определять количество воздушных петель в начальном ряду салфетки, связанной крючком.

Научимся "читать" схему салфетки, связанной крючком.

Свяжем крючком небольшую салфетку, опираясь на описание и схему.

Научимся вязать крючком начальный этап салфетки.

Схема 1

Рис. 1

Учиться будем по Схеме 1

Как мы уже знаем, все начинается с начальной петли. Значит и мы делаем начальную петлю и далее вяжем цепочку из воздушных петель, которые нам нужно будет закольцевать и делаем это так:

Рис. 2

• вяжем цепочку из 6 в.п. (Рис. 1). Далее вводим крючок в первую петлю цепочки и, подхватив рабочую нить, протягиваем ее через две петли на крючке (Рис. 2). Закольцевали!

Рис. 3

ПАМЯТКА:

в начале ряда всегда вяжем петли подъема, которые заменяют первый столбик. Количество петель подъема зависит от высоты столбика;

третью (в нашем случае) воздушную петлю подъема помечаем маркером (цветной ниткой);

в конце ряда всегда вяжем соединительный столбик (петлю), соединяющий последнюю петлю ряда с первой, помеченной маркером, петлей.

И так, приступаем!

Схема 1 а

1 ряд:

• 3 воздушные петли подъема (Схема 1, Рис. 3);

Далее вводим крючок с накидом под цепочку от себя и вяжем:

• 11 ССН.

Итого в первом ряду у нас будет 12 столбиков.

Рис. 4

• соединяем первую и последнюю петли ряда (Рис. 4);

2 ряд:

Рис. 5

• 3 в.п. подъема и в эту же петлю нижнего ряда (Рис. 5, красная стрелка) вяжем ССН (ВВ 5).

Рис. 6

Таким образом мы вяжем до конца ряда.

А именно:

• в каждый столбик нижнего ряда по рогатке из 2 ССН (ВВ 11). В конце ряда соединительная петля (Рис. 6).

Рассматривая схему, которая нам дает представление о том, каким образом идет добавление столбиков в ряду, чтобы наша салфетка выглядела как блин, а не как шапочка на мизинец, мы видим, что ряды поделены на сектора. Это знание нам пригодится в том случае, если мы захотим придумать свой узор для салфетки или связать берет, шапку.

Рассмотрим Правило плоского круга при вязании крючком.

Задержусь на этой теме буквально минутку.

Если мы вяжем плоский круг ССН, то:

• делим наш круг на 12 секторов (Схема 1) и добавляем в каждом ряду и по 12 столбиков, а значит в каждом секторе по 1 столбику;
• 1 ряд -
• 12 ССН (в круг цепочки из 6 в.п. вяжем 12 ССН). Делим наш круг на 12 секторов (Схема 1) и добавляем в каждом ряду и по 12 столбиков, а значит в каждом секторе по 1 столбику;
• 2 ряд - 24 ССН (над каждым столбиком вяжем рогатку из 2 ССН. Схема 1);
• 3 ряд - 36 ССН (через столбик прибавляем один ССН);
• 4 ряд - 48 ССН (между прибавлением -2 ССН) и так далее.

Таким образом мы можем связать круглые подставки под тарелки (сервировочные коврики)на обеденный стол.

Если мы вяжем плоский круг СБН, то:

• 1 ряд - вяжем 6 СБН и делим круг на 6 секторов и делаем 6 прибавок в каждом ряду.
• Если мы вяжем плоский круг ПССТ (полустолбик), то:
• 1 ряд - вяжем 8 СБН и делим круг на 8 секторов и делаем 8 прибавок в каждом ряду.

Свяжем крючком небольшую салфетку, опираясь на описание и схему.

А сейчас разберем схему небольшой салфетки и увидим, что вязать крючком, имея перед собой схему, совершенно не сложно. И это дает возможность войти в мир, где мы, своими руками можем делать , как для себя, любимой, так и близким нам людям, подарочки, которые приносят тепло и уют в наши дома. Ведь так приятно, просто так, одаривать дорогих нашему сердцу людей чем-то, пусть маленьким, но сделанным с душой, с вплетенными в них радостными эмоциями, милые нашему сердцу, вещицы. Начнем с небольших, а потом нас ничто не остановит!

Схема 2

Что нужно сделать, приступая к работе? Внимательно рассмотреть схему, подружиться с ней! Даже если что-то не понятно, то зная правила, нужно смело идти вперед, а довязав до непонятного места, подумать что можно связать в проблемном месте.

Рассматривая Схему 2 мы видим обозначение рядов, которые нам заботливо поставили в круг и видим еще цифры, которые означают количество в.п. в цепочках, что, кстати, делают далеко не всегда.

Черной стрелкой в последнем ряду нам показывают последнюю соединительную петлю.

Видим элемент "попкорн", а не пышный столбик! В общем схема не сложная. Не слишком четкая (так задумано при выборе), но мы же должны уметь разобрать любую схему! Внутри схемы мы видим петлю, а не цепочку. И сейчас, каждая из нас сама решит, что легче связать -петлю или цепочку.

Научимся определять количество воздушных петель в начальном ряду салфетки.

ПАМЯТКА:

если на схеме нарисована петля, как на нашей схеме - это значит, что начинается она скользящей петлей или петлей амигуруми (ВВ 8). Но если кто-то не хочет начинать вязание со скользящей петли, тогда нужно сосчитать количество столбиков во втором ряду и их половина - это и будет количество в.п. в цепочке.

Приступаем?!

Рис. 7

И так, вяжем (кому как удобнее) цепочку из 6 в.п. или делаем скользящую петлю и приступаем к вязанию.

1 ряд.

не забывая про петлю подъема, в эту же петлю вяжем СБН (ВВ 3)и помечаем маркером (Рис. 7, красная стрелочка) и вяжем 11 СБН; соединяем последнюю петлю с первой.

Всего получилось 12 СБН (включая петли подъема). Девоньки, сравнивайте описание со схемой - так быстрее научитесь "читать" схемы.

2 ряд:

Рис. 8

• петля подъема и в эту же петлю нижнего ряда вяжем столбик без накида (СБН) (Рис. 8);

Рис.9

• *цепочка из 5 в.п. и пропуская петлю нижнего ряда, вяжем СБН* (Рис. 9).

Повторяем от * и до* 4 раза.

Рис. 10

На Схеме 2 мы видим, что последняя арка выглядит иначе, а именно мы видим 2 в.п. и СС2Н (ВВ 5).

Почему нам предлагают такое решение? Если бы мы закончили ряд цепочкой, то нам пришлось бы возвращаться по ней при помощи соединительных столбиков, что утяжелило бы арку, сделало ее более грубой, а благодаря столбику с накидами мы легко оказываемся в начале следующего ряда.

Заканчиваем второй ряд:

• 2 в.п. и СС2Н (ВВ 5) (крючок вводим в петлю подъема (Рис. 10).

3 ряд.

В этом ряду, согласно схеме, будем вязать элемент "попкорн" (ВВ 26):

Рис. 11

Вяжем:

• 3 в.п. из вершины СС2Н (Рис. 11) и 4 ССН - крючок вводим под арку нижнего ряда. Это будет первый "попкорн" в этом ряду.

Рис. 12

• между "попкорнами" цепочка из 7 в.п.;
• *попкорн из 5 ССН, 7 в.п.*.

Повторяем от * и до* еще 4 раза.

Сверяемся со схемой. У нас должно быть 6 штук "попкорна".

Рис. 13

После последнего попкорна мы вяжем цепочку из 4 в.п. и ССН в вершину первого попкорна (Рис. 13).

4 ряд.

Рис. 14

Вяжем:

• СБН (чтобы не вязать петлю подъема, можно слегка вытянуть петлю на крючке и связать СБН), *2 в.п. (Рис.14), СБН в вершину попкорна (Рис. 15, белая стрелочка) ;

Рис. 15

• цепочка из 9 в.п. и соединительный столбик в первую петлю этой цепочки (Рис. 15, желтая стрелочка).

Далее вяжем:

• 2 в.п.; 3 СБН* под арку из 7 в.п. нижнего ряда (Схема 3).

Схема 3

Повторяем от * и до * (Схема 3, малиновым цветом окрашен раппорт).

Согласно Схеме 2, в конце ряда вяжем не три, а 2 СБН (первый из трех СБН был связан нами в начале ряда) и соединяем первую и последнюю петли.

5 ряд:

Рис.16

• вяжем, слегка вытягивая петлю на крючке), СБН (Рис. 16, Схема 3).

Рис. 17

Для удобства помечаем маркером первую петлю ряда и приступаем к обвязке арки из 9 в.п., вводя крючок под арку (Рис. 17):

• *7 ССН; 2 в.п.; 7 ССН;

Рис. 18

• СБН в первый из трех СБН нижнего ряда; цепочка из 7 в.п.; СБН* в третий СБН нижнего ряда (Рис. 18).

Повторяем от * и до *.

Рис. 19

В конце ряда арку из 7 в.п. вяжем так: 3 в.п. и СС2Н в первую петлю ряда (Рис. 19).

Переходим к следующему ряду.

Рис. 20

Вот такая милота получилась у нас! Вяжем далее.

6 ряд:

Рис. 21

Вытягиваем слегка петлю на крючке и вяжем СБН или вяжем как показано на схеме. Приступаем:

Рис. 22

• *СБН.

Вяжем "петельку":

• цепочка из 5 в.п. (Рис. 21); соединительная петля в первую петлю цепочки (Рис. 22, красная стрелочка).

Далее вяжем арочки. Смотрим на Схеме (Рис. 23 в помощь) куда и чем их прикрепить;

Рис. 23

• цепочка из 5 в.п, СБН в 6 ССН (Рис. 23); 3 в.п., СБН под арочку из 2 в.п. нижнего ряда; 3 в.п., СБН во второй ССН; 5 в.п.* (Рис. 24, идем по стрелочкам).

Рис. 24

Повторяем от * и до * (Рис. 25).

Рис. 25

Рис. 26

Последнюю цепочку ряда вяжем так:

• 2 в.п. и ССН в первую петлю ряда (Рис. 26).

7 ряд:

Рис. 27

• *СБН. Приступаем к обвязке "петельки":
• 5 ССН, крючок вводим внутрь "петельки"

Рис. 28

• вяжем элемент "пико" (ВВ 15) из 3 в.п. (Рис. 28).

Продолжаем обвязывать "петельку":

• 4 ССН и присоединяемся к цепочке из 5 в.п. нижнего ряда СБН (Рис.
  28 и 29 - желтая стрелочка).

Рис. 29

Вот так выглядит только что обвязанная петелька.

Далее вяжем над арками из 3 в.п. нижнего ряда (Рис. 30):

Рис. 30

Рис. 31

• вяжем цепочку 3 в.п. соединяем СБН с аркой нижнего ряда из 3 в.п. (рис. 31, красная стрелочка); 2 в.п. и делаем "пико из 3 в.п." (белая стрелочка); 2 в.п. соединяем СБН с аркой из 3 в.п. (красная стрелочка); цепочка 3 в.п. *соединяем СБН с цепочкой из 5 в.п. (желтая стрелочка).

Повторяем от * и до *.

Рис. 32

Заканчиваем ряд соединительным столбиком в петлю подъема (Рис. 32).

Обрезаем нить и прячем хвостик с изнаночной стороны.

Хочется порадоваться от того, какие мы молодцы. Освоили небольшую, но сложную салфетку за короткое время. Браво!

Если связать шнуром такой узор, то получится небольшой и оригинальный коврик. А если тонкой пряжей - то подставка под чашку или небольшую вазочку. Или же применить ее в скрапбукинге.

До новых встреч, ведь Вместе Веселее идти к намеченной цели!