Когда мой сын был маленький, он дружил с двумя мальчиками: Артёмом и Даниилом. Жили мы по соседству, ребята играли вместе во дворе и ходили в один и тот же детский сад, в одну группу. Даниил, или Данечка был прелестный мальчик, всегда опрятно одетый, вежливый, с аккуратной стрижкой. Но не это главное, малыш поражал своей эрудицией. Агнию Барто и Корнея Чуковского они со своей мамой-учительницей осилили уже в два года и милый мальчик бойко лепетал наизусть "Муху-цокотуху" и "Федорино горе". Ну, а уж когда немного подрос, они с мамой стали читать серьёзные книги: Жюля Верна, Марка Твена, Френсис Бёрнетт. Годам к шести он уже показывал на глобусе материки, страны, реки и океаны, знал столицы крупнейших государств, имел нешуточные познания в истории. Мог , к примеру, рассказать чем была знаменательна эпоха Петра Первого или кто такой Дмитрий Донской. Невероятно интересно было общаться с этим юным дарованием. Его речь была правильной, насыщенной эпитетами, метафорами и сравнениями. На разные серьёзные темы он мог рассуждать почти как взрослый.
Артём - полная противоположность. Он был единственным, поздним и оттого долгожданным ребёнком, рос в атмосфере любви и заботы, но родители его, люди добрые, но простые, не смогли вложить в него таких глубинных познаний, которыми обладал Даниил. Он появлялся во дворе внешне похожий на неуклюжего медвежонка, с торчащим чубчиком, несмотря на вечные старания мамы, с выбившейся из брюк рубашкой,
и развязанными шнурками. Говорить он научился поздно, стихов знал мало. Впрочем, вполне милый забавный малыш, только с Данечкой не сравнится. Ну никому бы и голову не пришло спрашивать у Артёма: как называется столица Испании или какая форма государственного правления в Великобритании. Больше всего он любил играть в машинки и шалить. Бывало придут папы, мамы в детский сад вечером забирать своих детишек. Их чада чинно сидят на банкетке и одеваются. Артём возьмёт свои брючки и наденет их сначала на голову, потом руки в них просунет, как в рукава. Терпеливая мама подойдёт, присядет на корточки перед ним и сама его оденет.
Сравнивая этих двух ребят, никто и не сомневался, что Даниила ждёт блестящее будущее. Он непременно станет ученым или журналистом или представителем какой-нибудь другой творческой и интересной профессии. Ну а этот простак Артём... Вряд ли он осилит сложные науки, но в конце концов труд любой почётен. Так думали все мы окружающие.
Прошли годы. Мы купили квартиру в другом районе и уехали. Мама Даниила, овдовев, перебралась со своим сыном в свой родной город, поближе к родственникам. Ребят я больше не вижу.
С мамой Артёма мы изредка пересекаемся в одном из торговых центров нашего города. Бывший увалень и косолапый медвежонок закончил хороший институт, получил востребованную профессию, на работе успешен, зарплата приличная, занимается спортом. Живёт пока с родителями, но собирается своё жильё приобретать в ипотеку. Родители состарились, давно уже не работают. На свои последние сбережения купили Артёмке хорошую машину-иномарку в качестве подарка к окончанию института, больше уже ничем ему помочь не могут, живут на скромную пенсию. Впрочем, Артём - заботливый сын. Его мама похвалилась, что он сделал на свои деньги ремонт в родительской квартире, оплатил отцу и матери летний отдых на море.
С Даниилом мой сын периодически общается в сетях. Многообещавший Даня девятый или десятый год учится на факультете психологии в университете. Живёт с мамой. Дважды уходил в академические отпуска из-за несданной сессии. В наступившем году преисполнен решимости защитить диплом. Творческих планов множество, мечтает об учёной карьере, а пока, чтобы не зависеть от мамы (парню уже под 30) подрабатывает то в салоне связи, то в супермаркете раскладчиком товара.
Интересно, а не ошибаемся ли в оценках наших детей? Несомненно, талант и способности в юном возрасте - это хорошо. Но их надо развивать и надо много трудиться. В конце концов, успех - это талант, помноженный на упорный труд.
