Сколько уже можно проверки устраивать в школах? Или хотя бы объедините их в одну. Получается, что каждый год школа судорожно готовиться к очередной проверке. Переписывают все бумаги, перепрошивают документы, все каникулы сидят с этой работой, а за месяц до проверки до 20-00 каждый день иногда и в выходные приходят.
Иногда до маразма доходит, сначала напечатаем всё, прошьём, потом вдруг завуч узнаёт в соседней школе, в которой уже проверка прошла, как они там писали и оформляли, выясняет, что у нас отличается оформление и всех учителей заставляют переделывать все программы и документы.
А ещё "нравится", когда например документы готовы и вдруг завуч по воспитательной работе где то узнаёт, что нужно вдруг в рабочие программы по предмету добавить уроки по правилам дорожного движения. Этого я вообще не понимаю.
И вот прошла например комиссия по аккредитации, думаешь: "Ну всё, можно спокойно работать по этим документам", тут раз в августе объявляют: "Коллеги в этом году проверяют все лицеи города, в прошлом проверяли гимназии, а в следующем будут проверять обычные школы." Ну ладно думаешь, сейчас проверят и два года спокойно поживём.
А вот и нет, на следующий год Рособрнадзор припрётся, а это поверьте хуже атомной войны. Проводят выборочно контрольные срезы по нескольким предметам, по каким узнать можно только в день проведения буквально за несколько минут. В каких классах проведут эти срезы тоже неизвестно, проверяющие приходят, подходят к расписанию и тыкают пальцем куда пойдут.
В классе должны присутствовать все дети, если отсутствуют должно быть подтверждение письменное где они. Если срезы написали хорошо, проверка документов будет проходить немного легче. Если в классе больше двух двоек по срезу, через три дня придут и проведут во всех классах данной параллели новый срез по этому предмету, а если и в этот раз будут двойки, то это грозит очень серьёзными последствиями. Поэтому в тот год, когда ждут эту проверку детей нешуточно готовят по всем предметам.
И так каждый год, какая нибудь проверка обязательно будет. Вот честное слово не помню, чтобы хоть один год спокойно занимались своими прямыми обязанностями, всё время, как на вулкане. Я не против проверок вообще, но нельзя ли эти проверки объединить, чтобы по десять раз документы не переделывать под каждого проверяющего.
Просто бесит, что оформление бумаг важно(сколько отступить, какой шрифт, какие поля, что сначала написать, а что потом), а не содержание их. Такое ощущение, что учителей пытаются научить печатать на компьютере на скорость.