Ох уж эти правила, соблюдать их или нарушать, дело, конечно, личное, но некоторые я бы выжгла из народной памяти.
Ты же девочка/мальчик, девочки/мальчики так себя не ведут! Еще моя собственная мама верила, что все проблемы связаны только с полом ребенка.
● девочки говорят тихо;
● мальчики катаются на велосипеде, а девочки нет;
● девочкам нельзя драться. Впрочем, мальчикам тоже;
● на танцы тоже нельзя. Девочка должна быть скромной. И мальчику нельзя, он же мальчик;
Вагон этих требований, связанных с полом, не случаен. Некоторые из них уместны, но дети отлично знают, девочки они или мальчики, или разберутся чуть позже. А для запретов можно найти более убедительную причину, чем заставлять их ненавидеть собственный пол с детства, и все за недоступный велосипед.
Считать детей психически нестабильными. Веками, помните об этом, любители традиционных ценностей, веками крестьяне рубили курицам головы на глазах детей, а подросшие учились делать это самостоятельно. А заодно ходить на охоту, ухаживать за стариками, детьми и делать другую работу, на которую не хватало сил у родителей.
Зачем растить из детей недоразумение, которое в 14 лет не может пожарить яичницу, но боится темноты? Да не боится, кстати, но пусть мама так думает… Детей нужно воспитывать в реальности, или они будут править идеальным миром в своем воображении. А вокруг - санитары, да.
Рассказывать им о собственных правах. Права у того, у кого обязанности и кто зарабатывает. Точка. Базовые, конечно, должны быть у каждого. Но когда ребенок считает, что педагог не вправе заставить его вытереть доску или убрать за собой - это уже перебор. Уважение, благодарность и способность вовремя извиниться помогут ребенку в жизни намного больше, чем самонадеянная уверенность, что ему что-то должны.
Воспитывать из детей гениев. Впихивать в маленьких философов математику, заставлять музыкальных девочек ходить в спортивную школу и прятать от читателей книжки, чтобы вырастить суворовца или художника - зло. Те самые благие намерения.
Ох, это опять голос моей мамы: “Я всегда мечтала играть на пианино, поэтому ты будешь ходить в музыкальную школу”.
Слуха у меня, правда не было. Но мама сказала: ребенок имеет право, слух можно развить, вы обязаны принять… И самое страшное: мы будем заниматься. Способности к танцам, языкам и биологии были спущены в унитаз, зато пальцы красивые.
Благоглупости, идущие от Льва Толстого: человек индивидуален, нужно принимать его и не портить воспитанием. Эта дрянь наложилась на последние тенденции давать ребенку всё. И пусть давать по мягкому месту неполиткорректно, выдать растущему человеку порцию естественных трудностей для преодоления - главное, что поможет ему вырасти приличным человеком.
Надеемся на Вашу помощь в развитии канала. Если Вы считаете статью интересной и полезной, поставьте «Лайк» и поделитесь ею с друзьями в соцсетях.
Ваше мнение очень ценно для нас, выразите его в комментариях под статьей.